<p style="text-align: center;">春已至</p><p style="text-align: center;">花已开</p><p style="text-align: center;">风儿轻轻</p><p style="text-align: center;">鸟儿呢喃</p><p style="text-align: center;">小朋友们虽未入园</p><p style="text-align: center;">老师前进的脚步却并未停歇</p><p><br></p> <p> 为最大程度降低疫情防控对新学期工作的影响，根据自治区教育厅《关于做好延迟开学期间线上教师能力素质培训的通知》（新教函【2020】48号）文件精神，结合《库尔勒市幼儿园教师六五周期继续教育培训方案》安排，为充分发挥园长工作室作用，加强园长工作室教师队伍建设，积极引导库尔勒市幼儿园园长、教师更好地贯彻新《纲要》、《指南》精神, 树立正确的儿童观、教育观，站在儿童获得完整经验的角度，儿童身心发展规律和学习特点的角度，在幼儿园充分体现自由、自主、创造、愉悦的游戏精神。帜同园长工作室特开展教师线上培训活动。</p><p><br></p> 篇章一 <p>主题：幼儿不可错过的十大心理发展敏感期</p><p>培训者：李嘉</p><p>工作单位：库尔勒市启航幼儿园</p> <p> 敏感期是上天给予幼儿的馈赠，如果错过了敏感期，日后需要付出更多的努力和汗水，但成果却会大打折扣，因此要抓住事倍功半的机会，促进幼儿体智德美身心和谐发展。</p> 篇章二 <p>主题：科学活动的组织策略</p><p>市级培训者：马晶</p><p>工作单位：库尔勒市第四幼儿园</p> <p> 《幼儿园教育指导纲要》指出: 幼儿科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。 要尽量创造条件让幼儿参加探究活动,使他们感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣。</p> 篇章三 <p>主题：基于儿童真游戏的教师指导策略研究</p><p>市级培训者：陈婷</p><p>工作单位：库尔勒市第四幼儿园</p> <p> 陈老师通过大量的案例观察、分析、调整的讲解，让老师们对幼儿真游戏有了更深入的了解，为以后的幼儿游戏指导奠定了基础。</p> 篇章四 <p> 为了全方位提升自我专业能力，更好的服务于幼儿，所有骨干老师在骨干教师培训之余，更加入到了新老师的学习队伍中✊🏻✊🏻</p><p><br></p><p>主题：韵律活动的组织与指导</p><p>市级培训者：韩晓羽</p><p>工作单位：库尔勒市第二幼儿园</p> <p>韵律活动受益多：</p><p>一、表达情绪、手舞足蹈</p><p>二、驱赶严寒、强壮身体</p><p>三、民族风俗、为信仰而舞</p><p>四、与人交流、体态互动</p><p>五、空间方位、自我调适</p> <p> 针对各年龄段幼儿发展的特点、幼儿应达到的目标，给予老师组织各年龄段幼儿律动活动的专业指导。</p> 吸取养分中...... <p> 俗话说：“不动笔墨不读书”，“好记性不如烂笔头”，这是一个很小却很重要的习惯，很多骨干教师都深谙其中的道理。所以，在参加每一次线上培训时，他们都会认真聆听，专心记录。瞧，一张张书写工整而又详实的笔记，无一不折射着他们虚心的态度，无一不彰显着他们优秀的品质。</p> <p>每一次培训都是成长的台阶，</p><p><br></p><p>每一次培训都是跨越的起点，</p><p><br></p><p>愿每一次培训之后都能听到拔节的声音。</p><p><br></p><p>骨干教师们，加油！我们一直成长在路上……</p><p><br></p><p><br></p> <p>特别鸣谢：</p><p><br></p><p>库尔勒市学前教育指导组的专业引领</p><p><br></p><p>库尔勒市启航幼儿园李嘉老师精彩授课</p><p><br></p><p>库尔勒市第四幼儿园马晶老师精彩授课</p><p><br></p><p>库尔勒市第四幼儿园陈婷老师精彩授课</p><p><br></p><p>库尔勒市第二幼儿园韩晓羽老师精彩授课</p><p><br></p><p><br></p>