<h3> 窗外的柳树新绿了枝芽，小径繁花满地。温凉的春风里藏着恰到好处的温柔，抚过面颊，如约而至的不只是春天，一切美好的，我们所期盼的事物，终将到来。4月29日上午，在这个特殊的春日，全市数学老师们再一次齐聚云端，开展线上小学数学概念教学研讨视频会议。<br></h3> 老师们学习热情高涨，早早端坐在电脑旁边等候着，生怕错过线上教研的每一个细节。<h3><br></h3> <h3> 本次会议由市教科研中心李军主任主持，会议还特别邀请到了《小学数学教师》主编陈洪杰先生。</h3> <h3> 首先我们观看了曲阜师范大学附属实验学校来春梅老师的数学小课题微课《面积》，从来老师的课中，我们看到了小课题给孩子们带来的探究的热情，虽然他们研究的过程中有很多的不顺利，但是他们反复思考、锲而不舍的执着精神正是我们探究问题的过程中所需要的。</h3> <h3> 然后孙立萍、袁増美、孙启华、苏怡洁四位老师依次和大家分享了她们线上数学小课题研究的课例。</h3> <h3> 概念教学很重要也很抽象，线上教学从适应到倦怠，小课题研究教学模式很好地解决了这些困扰。</h3> <h3> 然后李军主任做了《采用数学小课题研究方式进行概念教学的尝试》的报告并对这五节课进行了深入分析和点评。李主任指出了当前概念教学存在的主要问题；采用数学小课题研究的初步尝试；并结合案例给我们提供了进行小课题研究的方法指导。</h3> <h3> 最后，特邀嘉宾《小学数学教师》陈洪杰主编对我市多年来李军主任带领的小课题研究团队进行的小课题研究教学给予了高度肯定，对五节课也进行了精彩点评。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 数学来源于生活，又作用于生活。数学与生活是密切相关的，小课题研究让学习真正的发生了。学生不再是只坐在教室里听，而是把被动的听，变成了主动的学。他们通过合作，实验，搜索，思考，真正成为了学习的主人。连云港路小学的数学老师们愿意乘着这次会议的东风，不断反思自己的教学，且听且思且成长。</h3>