<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 春夏之交，绽放着季节的暖阳，那和煦的微风，吹走了冬的寒凉，也日渐吹散了疫情的阴霾。尽管这个春夏有些特别，但对于宅家近两个月网课学习的孩子们来说，却也是一场欢欣雀跃的遇见。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在这个宅家网课的特殊时期，虽然大多数家庭能够把宅家时光作为促进亲子关系和谐发展的有利契机，但也有相当一部分家庭亲子关系遭遇滑坡。尤其是持续了近两个月的网课更让不少家长倍感压力，使得这段时期亲子矛盾表现更加突出。因此，黄石学校开展以“家校合作——亲子快乐宅“为主题的系列活动，希望通过活动助力宅家亲子关系得到合理改善。</h3> 系列活动之一 <p style="text-align: center;"><b>黄石学校小学部致家长的一封信</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3> <h3><p style="caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0); font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none;"></h3></h3><h1><b> 一纸书信，是家校共育的一座“友谊桥”。 </b>纸短却情长，学校的这一封书信，只为给协助线上教育教学的家长们一点启示，只为给辛苦教育孩子们的家长一点启发，从而更好提升孩子居家学习质量，融洽宅家亲子之间关系。</h1> 系列活动之二 <p style="text-align: center;"><font color="#808080"><b>对学生居家学习期间</b></font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#808080"><b>生活和心理</b></font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#808080"><b>进行健康问卷调查</b></font></h3> <h1><b> 一份问卷，是学生心理健康的“晴雨表”。</b><span style="font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">黄石学校小学部通过问卷调查的形式对学生们居家学习的心理健康进行了调查。包括对孩子居家学习的生活状态是否满意、学习状态是否良好、是否有需要帮助等问题进行了一个综合全面的调查，全面掌握了全校孩子的心里健康状态，及时对亲子关系紧张的家庭和心里健康状态不稳定的孩子进行心理危机干预，为学校进一步推进孩子居家学习生活的心理健康提供准确的方向。</span></h1> 系列活动之三 <p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#808080"><b>有针对性地组织了两次主题班会</b></font></h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#808080">组织家长们观看视频</font></b></h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#808080"><span style="caret-color: rgb(128, 128, 128);"><b>对家长们进行了培训</b></span></font></h3> <h1> <b> 一段视频，是科学教育的一面“反光镜”。</b><span style="font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">由于现在处于居家学习阶段，家长在孩子的教育中发挥着更加重要的作用，故而学校首先通过主题班会的形式针对不同班级家长的不同情况，进行了有针对性地培训。《家上网课，孩子的心理健康如何守护？》这是一个为特殊时期如何守护孩子的心理健康，如何融洽亲子的和谐关系而特别推出的一档节目。在节目中，专家们以全方位的视角给正处于焦虑期的家长们提出了许多科学、有效沟通的方法。</span></h1> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 通过此次培训，家长更加重视了亲子教育问题，减少了因居家学习所引发系列问题而产生的心理焦虑，正确对待孩子的各种缺点，尝试接受孩子的不完美。家长们纷纷表示这次培训真是一场“及时雨”。</h3> <h1> <b>一集录像，是亲子关系的一针“润滑剂”。</b><span style="font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">录像名称叫《老师请回答：大中小学生同上一堂课》之《老师帮助家长解决亲子关系》。在孩子与家长共同观看这个视频的同时，一方面可以给家长以建议，尝试接纳孩子，给孩子以教育，学会感恩父母，另一方面这也能够让父母和孩子们在共同参与活动中加强沟通，收获快乐。</span></h1> <p style="text-align: center;"><b><font color="#808080">家长们在两次班会后</font></b></h3><p style="text-align: center;"><font color="#808080"><span style="caret-color: rgb(128, 128, 128);"><b>通过观看两段视频</b></span></font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#808080"><span style="caret-color: rgb(128, 128, 128);"><b>有感而发</b></span></font></h3> 系列活动之四 <p style="text-align: center;"><b><font color="#808080">成立黄石学校学生心理健康志愿服务队</font></b></h3> <h1> <b>一支团队，是心理健康的一群“守护神”。</b><span style="font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">黄石学校成立了学生心理健康志愿服务队，</span><span style="font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">这都是具有学生心理健康教育资格证书</span><span style="font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">、长期从事学校心理健康教学的教师组建的学生居家学习阶段心理健康志愿服务队，给孩子们提供专业的心理危机干预服务，指导有需要的家长解决亲子关系问题。黄石学校为了做到对教师、学生的全面覆盖，并为受到疫情影响和居家学习而产生心理问题的师生提供线上心理咨询服务，学校还向学生提供了广州市未成年心理咨询与援助中心的电话，向老师提供了广州市“穗心家园”服务平台电话，拓宽了师生心理健康咨询渠道，有力保障了师生在居家学习期间的身心健康。</span></h1> 系列活动之五 <h1><b> 一次家访，是家校互通的一个“传声筒”。</b><span style="font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">老师们通过线上或者电话等形式，根据孩子们心理健康问卷普查的情况，进行了全覆盖的家访活动，有针对性地和家长们进行了深入地了解孩子们居家的生活状态和学习情况，并针对孩子们具体情况，老师们也提出了相应的意见对策和解决方法。对极个别心理健康“特殊”群体进行每天的回访，密切关注心理动态，与家长一起探讨，共寻良策。</span></h1> <h3> 雨过花开渐繁盛，雷鸣春醒万物生。如果把孩子们比作那春日的一朵花，那这次家校携手共育解决孩子们心理健康问题，融洽亲子关系的活动就是一场“及时雨”，在这次活动中，家校共育的种子在这场“及时雨”中生根发芽，亲子关系的花朵在这场“及时雨”中灿烂绚丽！</h3><h3> <span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">撰稿人：赵红军</span><span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 审核：孙秀玲 江燕霞</h3>