诵读国学经典 传承华夏文明——青开二实小茉莉花班诵读《孝经》《朱子家训》100天

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      班主任李老师深知经典对于同学们的益处，从四年级开始，李老师就带领我们诵读国学经典，三年来我们在李老师的带领下先后诵读了《大学》《论语》《中庸》《孟子》《道德经》《孝经》《朱伯庐治家格言》。回头一看真是收获满满，今天是我们诵读《孝经》和《朱子家训》一百天的日子。来看看大家的精彩表现和感悟吧！

【黄伟祥】和妈妈一起读书，互相督促，互相进步，这是老师给我们开的小灶和训练，学了很多课外知识。

【李宇航】在读孝经的这段时间里，我感觉我的知识储备量又增加了，他让我再次感受到了中国文化的魅力，孝经教会我们怎么做人，如何做人，如何在社会上生存下去，对我而言意义非浅。

【陈梓璐】1月18日，我开始了漫长的诵读之旅，开始诵读，《孝经》和《朱柏庐治家格言》今天是第100天，刚开始诵读时，我觉得这些都好难啊，想要背过是不可能的，我也想过要退出，到底坚不坚持呢？但是看到有那么多同学依然坚持着诵读，我也坚持下来了，我要感谢这些同学，可以激励我坚持诵读。

【王成磊】俗话说：“百善孝为先，万恶淫为源。常存仁孝心，则天下凡不可为者，皆不忍为。”“百善孝为先”中国传统的一个“孝”字，它的上半部分是“老”，下面则是“子”，它的含义就是让晚辈尊敬长辈。孝，它并不仅仅是一个字，它是中华民族的传统美德。孝”这个含有传统美德的字，必将世世相传，必将一代一代的传下去。因为，“孝”是一种传统美德！

【郭宇航】读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知义。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。

【陈心如】大家都知道孝是中华民族的传统美德，是我们用毕生精力去完成的使命，百善孝为先，它是我们对父母最真切的报答。

“身体发肤受之父母不敢毁伤，孝之始也，立身行道扬名于后世，以显父母孝之终也，夫孝始于事亲，中于事君，终于立身”笑是5000年的传承，无论怎样变化，孝道依旧是中华民族的结晶。

【王成洋】读书没有合宜的时间和地点，一个人有读书的心境时，随便什么地方都可以读书，如果他知道读书的乐趣，他无论在学校内或学校外，都会读书，无论世界有没有学校，也都会读书，他甚至在最优良的学校里也可以读书。

【仇国全】我的读书感悟：

读书使人进步，读书使人开阔。让我们一起读书吧！加油同学们！

【宋昱静】只有毅力才会使我们成功，而毅力的来源又在于毫不动摇，坚决采取为达到成功所需要的手段。

【薛珺瑶】纵观古今，有无数英雄人物。他们的出身不同，抱负不同，但是却是有一种精神是所有成功者共有的，那就是坚持。似乎坚持早就是被人们赞扬了几千年，但是真正做的到坚持的人却寥寥无几。说到坚持，我们想到霍金，想到勾践，想到贝多芬。他们都是靠着坚持不懈的精神，历尽风雨才有成就。人们敬仰他们，，他们为后人留下了一段关于坚持的佳话。人们更应该做到的不仅仅是景仰他们，更应该学习他们，让自己的坚持也成就梦想，付出了，就不后悔。

【贾明琪】读书对于我们是一种乐趣。我们能从书中吸取到很多知识。每当我们读过书后，就会有非同一般的喜悦和开心。

【赵文青】感悟：通过诵读孝经和朱子家训，让我对国学经典产生了兴趣，我会继续努力的。

【贺思杰和妈妈崔海玲】通过这100天的经典诵读，我和贺思杰讨论后有三点感悟，第一，诵读经典后，越发觉得中国古典文学博大精深。第二，在诵读到50天左右时，我们有过放弃的念头，但看到我们诵读群都在坚持，又想到是亲子榜样工程，我们坚持了下来，不得不惊叹群体的力量的伟大。第三，通过诵读，我和孩子每天都有共同的目标，和孩子的内心距离拉近了，亲子关系也缓和了，非常感谢这次诵读，是它让我有陪着孩子一起成长，共同进步的机会。

【王晓梅】自2019年暑假跟随茉莉花班开始诵读以来，我先后诵读了《道德经》、《孝经》和《朱伯庐治家格言》，从开始磕磕绊绊没有美感，到拿过一篇陌生文章也可以有韵律地读，这便是得益于坚持诵读。同时，在不经意间也发现自己言行举止、处事方式的变化，我想，这就是经典浸润的魅力。我和孩子经常一起诵读交流，很受益。

余生，将继续与之相伴。

【乔紫轩】凡事都怕坚持，只要坚持下来，任何困难都会被打败，真想不到自己跟同学们一起督促学习，坚持诵读了100天。接下来我们还要继续加油(ง•̀_•́)ง，一起努力！

【王义霞】跟孩子读书快一年了，读了几本书，开始舌头是打结的，总读不顺口，后来就读顺了，也能领悟书中的意思，读的都是经典，非常好。

【和盛霞】通过去年暑假和今年这个长假陪伴孩子们一起阅读国学经典，虽然坚持不易，但一路走到现在，我觉得收获最大的应该是我。确实，一个人可能不会走远，一群人一起走会走的更远。通过和孩子们以及家长在一起学习经典，我战胜了在我的意识里有种叫“成人式惰性”的一种东西。并且在坚持读经的背后，孩子们对于我的爱也得到了一种升华。

——“轻听发言，安知非人之谮诉，当忍耐三思，因事相争，焉知非我之不是？须平心暗想”，自己也从这种文化中吸取了智慧，变得越来越豁达。

【岳琴】书籍是人类进步的阶梯，我们要多看书，多读书，才会给自己一个美好的未来！

【徐诺】读了100天的《孝经》，让我更深刻地了解了什么是"孝"，理解了"孝的含义"。

孝道是人类行为的准则，是自然规律的体现，是国家政治的根本，是作为一个人最基本的品德。

读了《孝经》这本书，让我对中国传统文化有了更多认识，了解到古人是怎样尽孝的。我们一定要做一个有孝心的好孩子!

【于珂歆】只要坚持不懈，就一定会有收获，通过这100天的诵读，我明白了很多，接下来要送读《弟子规》加油。

【杨檬】诵读对于我来说是一种乐趣，能够从中汲取到许多的知识。诵读一本经典，就有如发现了一颗原钻，越深入越美丽，越雕琢越闪亮。从中学到的知识，会是我们一生的精神财富,所以说，每当我们诵读过后，就会有着非同一般的愉悦感受,因为,我们为收获了知识而开心、快乐。

【王鹤】读书百遍，其意自见。小时候妈妈就让我读过《三字经》、《弟子规》这种简单易学，读起来朗朗上口的国学书。那个时候就是觉得很有趣，学着电视上的孩子边读边摇晃脑袋，哈哈……三年级了，特别高兴能走进茉莉花大家庭，跟哥哥姐姐们一起读经。通过几个月时间的不断累积，我觉得我的阅读能力提高了，简介的也锻炼了自己的口才能力。也从中学到了很多做人做事的道理。虽然现在有些内容我还不是很懂，但是我喜欢这样每天坚持去读，我想总有一天它会变成我自己的东西而帮助我成长的。

【秦雨】在这100天的诵读里，我知道了坚持不懈总会有所收获的，不但收获了知识，还收获了坚持不懈的精神。

【王俊航】诵读经典可以让我们体会到古人的智慧，诵读《孝经》使我认识到了古代人是如何从孝。

【夏雪莲】非常感谢李老师一直带孩子们学习国学，成年人很少有诵读的习惯了，但在茉莉花班这个优秀的集体中，很多成年人在孩子们的督促中坚持下来了，沉下心来，读一读我们的经典文学，愉悦了身心，净化了人格，真好。

【刘静】读大学的时候，我就开始诵读《论语》，想着等大学毕业，还不得把四书五经都背完了啊。结果，我大学毕业都这么多年了，还是一本也没背过😂。

      话说，去年带队，看着陈梓璐和乔紫轩给大家背诵古文，我瞬间就被这两小只征服了，奈何心有余而力不足，没敢参与。直到今年初，疫情之下，天天家里蹲，偶然看到老领导李老师发圈，我就果断报名啦。李老师说，静，很严格的，无故缺席两次清退出群，你可想好了哈。我铁了心要跟下来，果断报名。

       结果，转眼间诵读100天了。《孝经》《朱子家训》全部背得滚瓜乱熟。我又开了一个群，带领孩子们诵读《论语》，已经背到《八佾篇》了。

说到这里，除了感谢还是感谢，感恩让我遇见这么一群优秀的人。

【董敏】通过坚持阅读《孝经》《朱子家训》100天，我懂得了好多做人的道理，曾经想放弃，但是为了给孩子做个好榜样，我必须坚持到底！真的受益匪浅，再一次感谢李老师给我这样的学习机会！

       从1月18日我们开始了《孝经》、《朱子家训》群的诵读，今天是第100天。这100天，我全程参与了备课、录课讲解、和同学们、家长们一起诵读，彼此鼓励，令人难忘。每天10分钟说起来容易，做起来难。期间有一天我未诵读被点名，我自己也进行了反思，庆幸的是，我、我们一起坚持下来了，29个人都是胜利者。《孝经》、《朱子家训》我们熟读成诵的目标达成，而且既扎实又熟练。

      我们收获的可能不仅仅是知识，更是做人的道理。我们理清了什么是孝？夫孝，德之本也，教之所由生也。什么是真正的孝，夫孝，始于事亲，中于侍君，终于立身。我们读明白了圣贤的人生格局，治国平天下不是目标而是途径，归结为修身，形成完美人格。这100天我们还同时诵读了《朱子家训》（《朱柏庐治家格言》），黎明即起，洒扫庭除……我们边学习，边去践行。我们更坚信：一个人可以走得快，但是一群人可以走得更远。有的同学半途而废，连续两天不诵读，被请出群，虽惋惜但必须守规则，被请出群后，信誓旦旦，表示自己会继续诵读，我相信他的初心，但是过了一段时间，我去询问，并没有坚持下来。同伴群体的力量真是不容小觑，衷心感谢陪伴我的28位同学、家长和朋友。

      经典的作用，它不像你能看到的那么立竿见影，它是润物细无声的，就像是树根一样，平时，谁会在意树的根是什么样子？当大树枝繁叶茂，我们才意识到是因为它的根基牢。冰心老人说：成功的花人们只惊慕她现时的明艳，然而当初她的芽浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。学习是要下苦功夫的。学习传统文化，读国学经典是必由之路。我也一度拿考试作为诱饵，激发同学们的学习兴趣，但是，我更知道，那不是我的终极目标，我想的是让圣贤的思想来滋养我们的孩子，让他成为一个顶天立地的人。人无远虑，必有近忧，之前跟有朋友问我：你为什么想的那么长远？我：因为无数前辈告诉我们，教育必须立足于现在，展望未来，不能仅仅是教知识。我们现在的资讯特别发达，随手一查，知识触手可得，但是，我们何其为人呢？是独立的思考能力，而不是百度思维。独立的思考来自于文化的浸润和滋养，而传统文化就是根基。

     希望我们继续结伴前行，读圣贤书，知行合一，做到才是知道。同时，尽己所能，带动更多的人亲近经典，让更多人因我们的存在而感到幸福。

       经典浸润童年，智慧点亮人生。明天我们就要进行《弟子规》的诵读了，真的好期待，再过两个月我们就要结束小学生活了，不知道还能不能继续和李老师一起诵读国学，李老师一定不会拒绝我们吧！想想真的特别舍不得这些千百年来流传的经典智慧，陪伴了我们的童年，也一定会照亮我们整个的人生。