九江经开区兴中学校开展学生返校复学疫情防控应急演练

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实景演练，抗疫保学。学生返校复学的日子即将到来，但国外新冠肺炎疫情还处于高发期，国内局部地区出现疫情反弹，风险依然存在。为落实上级有关学生返校复学准备工作确保到位的文件精神，提高教师复课防控实战能力，切实做好学生返校复学准备工作，九江经开区兴中学校于4月30日上午9:00—12:00开展了学生返校复学应急演练。 参加今天学生返校复学疫情防控演练的人员有：兴中学校行政人员、全体班主任、学校功能室负责人。演练指导、疫情防控专家：樊其柱。开发区医院医生两名。 　　学生返校复学疫情防控应急演练前，演练指导、疫情防控专家樊其柱对老师们进行了演练前的工作指导，开发区医院的医生给老师们普及了认识新型冠状病毒、了解新冠病毒引发的肺炎疫情和如何防控新型冠状病毒知识。针对学生返校复学第一课，开发区医生详细讲解了学生预防新型冠状病毒和春季其他传染病预防的措施。 在本次演练活动中，兴中学校把疫情防控工作与学校正常的教育教学工作统筹结合起来，模拟设置了九个场景：校园消毒、每日进校、班级晨检、师生上课、健康观察室处置、学生午检、学生课间活动、学生入厕、学生放学。参演人员各司其职，入情入境。组织人员分工明确，全程无误。演练结束后，樊其柱医生为演练中发现的问题提出了很多指导性建议。 模拟场景：每日进校负责人：朱淳玕1、宋增先副校长和周险峰主席提前穿好志愿者红马甲扮演值周老师，宋校长手拿测温仪，周主席做师生进校体温检测有无异常登记。2、参与晨检老师（黄海莉、洪洋两位主任扮演）提前到达学校，通过手机扫赣通码显示绿码，并通过体温检测，消毒等层层环节进入校园，随后对教室进行开窗通风，做好学生入校准备。3、班主任到教室后开窗通风，准备免洗洗手液供学生消毒。班主任戴好防护手套，等待学生进班。4、学生到达校门处，按照《兴中学校2020年春季开学疫情防控方案》中规定的各班级入校次序在一米间隔距离依次测温，有序进入校园。刘兴旺老师在健康观察室内等待。5、两位值周老师对学生依次进行手部消毒，书包消毒，健康情况询问，体温检测正常的学生迅速按照指定通道进入教学楼。6、值周教师（宋校长扮演）发现一名学生（汪洋老师扮演）在体检检测过程中出现异常，迅速启动应急处置流程，体温异常，学生由疫情防控人员带至校外隔离区，并将该生经过的通道消毒并封闭询问该生身体状况，近期行程状况，并在校园疫情突发情况登记表中做好记录，迅速电话通知家长把该生带到医院就诊。 模拟场景：班级晨检负责人：肖红1、学生进入班级教室之前间隔一米，在教室门口排队等待。班主任（黄海莉副主任扮演）带好口罩和一次性手套，利用额温枪对学生进行体温检测，帮扶老师（洪洋主任）在晨午检登记本和班主任日志上做好记录。2、班主任测温后，无异常的学生进入教室。班主任黄海莉做好因病缺勤登记，并做好电话追踪。3、所有学生进行手部消毒后，在指定座位就坐等待上课。准备工作：王雪主任事先在黑板上写好“返校复学第一课”。教室放置：测温枪、班级考勤表、班级家长联系表演练教室：四（4）班 模拟场景：师生上课时演练负责人：王甜甜　　1、老师（王甜甜主任扮演）上课时突然有学生不舒服，举手示意老师，老师迅速拿出卫生箱里的一次性手套戴好，手持测温枪，对学生进行体温测量，经测量为38℃。　　2、老师帮助该生（谢之副主任扮演）戴好一次性手套，帮她收拾好书包，将她带到教室走廊进行隔离。与此同时，上课老师（王甜甜主任）拨打电话通知班主任（黄海莉副主任扮演）、同时还通知疫情防控人员（潘应吉主任穿防护服扮演）。班主任通知家长说明其孩子体温有异常情况。　　3、疫情防控人员马上把该生带到观察室，并对该生情况进行询问。隔离区负责人（潘应吉主任穿防护服扮演）对该生再次进行体温测量。4、班主任组织班上其他学生转移至临时教室（学术报告厅、录播室），隔离区负责人和防控人员（潘应吉和黄奎两位主任穿防护服扮演）对班级进行全面消毒，开窗通风，对发热学生走过的通道全面消毒。物资准备：额温枪，一次性手套，防护服 模拟场景：隔离室处置演练负责人：杨蕾 1．四（4）班班主任（黄海莉副主任）发现学生（胡燕老师）体温不正常后，上报给防疫小组，由疫情防控人员（黄奎主任扮演）带到观察室，由隔离区负责人再次用水银体温计对学生体温进行检测，测量后体温还是不正常。2．由隔离区负责人让班主任（黄海莉副主任）通知学生家长，并对该生进行安抚。疫情防控人员对该生情况进行询问了解登记。3．家长到达学校门前由疫情防控人员（黄奎主任扮演）带至校门口并当家长面再次测量该生体温，由家长使用私人交通工具（或步行）去医院就医。物资准备：水银体温计、消毒喷雾、防护服、登记本 模拟场景：学生课间上卫生间和活动演练负责人：胡燕下课铃响后，老师将需要上卫生间的学生在走廊按一米间隔排好队，前往卫生间，上完卫生间后按七步洗手法排队洗手并返回教室。活动演练：班主任老师将学生分成四组，错开学生活动时间，学生可在走廊小范围内活动。活动学生从教室前门出，后门进。 模拟场景：放学演练负责人：伊平1、把好离校关，为避免学生和家长大面积群体接触，学校分时间段、分年级、分班级实行错峰放学。2、学校在校门口的空地上对每个班级进行区域划分，班级与班级的距离在5米以上，每个班级放学时到自己对应的区域。3、放学时各班级按照规定时间准时放学，班主任严控时间点，将学生有序送至校门口的指定接送点，每个班级确保学生安全。4、路队老师（伊平主任扮演）将班级带至指定接送点并对学生进行疫情防控安全教育，交代学生点对点往返学校，中间不逗留。5、放学时排队，大家都保持一米的间距，家长队伍和孩子队伍面对面排列，接到孩子的就立即回家，不聚集。6、伊平老师对学生进行放学安全健康教育。 兴中学校本次疫情防控应急演练，加强了实操性，提高了教师疫情防控应急处置能力。学校决定针对疫情防控今后多加演练，要让学校全体教职工都能科学应对疫情期间的突发情况，更加规范、有效、全面地开展疫情防控工作，让兴中学校全体教职工真正做到疫情防控遇事不慌、精准施策、守护平安。