【大店中小王洛吉】凝心聚力话教研 立足当下创未来———记莒南县小学数学教研工作会议

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2020年4月30日，莒南县小学数学教学教研工作会议在莒南二小9号楼多功能报告厅举行。本次会议由孙晓强主任主持。本次的会议内容分为三大部分：

一、各单位交流近段时间小学数学线上教学工作总结、下一步工作打算及小学数学践行新教育实验的具体做法。

二、孙主任总结、安排全县小学数学线上教学教研工作。

三、小学数学思维训练考试。

思想在这里汇聚，经验在这里交流。来自全县12个单位的教研员上台发言。介绍本校在线上教学中的经验，介绍新教育与数学学科的融合与创新。

他山之石，可以攻玉。通过经验交流，为我们下一步的线上教学工作打开了思路。

孙主任就过去的几个月的教研工作，做了主题为《立足当下，上好小学小学数学课》的讲话。本次讲话孙主任从以下两个方面展开：

一、回顾当下，梳理反思

二、展望明天，砥砺前行

第一方面回顾当下梳理反思主要从以下四个当面展开：

一.强化管理，制定量化实施方案。

二.多措并举，扎实推进教研活动。

三.夯实基础，实施跟踪线上质量。

四.直面问题，分析查摆解疑答惑。

 1.修订教学考核量化方案。从量化制度建设上为线上教学教学提供理论基础。在制度的制定上，要从领导层面、教师层面、学生层面来进行考虑。学校要成立领导小组，明确责任到人。

 2.制定线上教学实施方案，制定学科教学计划和班级课程表。

　　

3.组织全县骨干教师进行《种子课》理论测试活动。通过全县骨干教师共读一本书活动，检验骨干教师读书成果。从考试成绩看，取得了理想的效果。

4.为应对延迟开学，孙主任主持召开了主题为“停课不停学”的视频部署会议。在会议上。孙主任要求我们要从以下四个方面进行准备：

制定周密计划

做好线上学习指导

合理利用网络资源

关注全体学生

同时要求线上教学要从以下三步进行：预习——练习——答惑。

　　5.组织了小学数学骨干（青年）教师共读一本书活动。

在寒假里，全县所有的小学数学骨干（青年）教师共读史宁中教授的《基本概念与运算法则》这本书，全县读书打卡，做好笔记。

6.组织全县小学数学教师“线上单元集体备课”活动。

7.组织线上观摩名师报告（课例）活动。在假期中，我们在孙主任带领下，截至目前为止，我们总共进行了学习新教育36次，观看名师数学报告29次，聆听窗外声音达65次之多，满满的收获。

8.组建了“每周一题”莒南三年级团队。

9.组织了“停课不停学，线上书香飘的数学阅读活动”。

10.成立了“一室、一地、两点”教研平台。深入基层，扎实开展。

11.组织了小学生“每周一题”、“小名师开讲了”活动，培养了学生卓越口才。

12.加强了线上教学教学指导。

13.设计了科学合理的作业，注重质量。

14.适时进行了线上单元检测。

15.面对教师责任心得问题。

16.面对学生学习的效率问题。

第二方面：展望明天，砥砺前行。

孙主任从以下六个方面进行了工作部署。

    春种一粒粟，秋收万颗子。我们在春天播种希望，在秋天收获满满。只要行动就有收获，只有坚持才有奇迹。

    通过本次会议的召开，为我们指明了下一步工作的方向，明确了下一步工作的重点，我们会深刻领会本次会议精神，扎实开展工作，“向着明亮那方”，扬帆起航，相信岁月，相信种子。让我们莒南小数人携手为梦想而奋斗。