开学演练,等你归来——县直小学部开展返校复学模拟演练

孟津区直小学

<p>  碧草如丝柳低垂,漫天杨花作雪飞。因新冠肺炎疫情而沉睡的校园,在四月春风的吹拂下,慢慢地恢复了生机。为了进一步强化学校防控工作,提高开学后的防控和应急处置能力,确保师生在校生命健康,4月30日下午,县直小学部举行返校复学开学演练。</p> <p>  为保障演练的顺利进行,演练前,学校召开班子成员及全体教师会议,详细学校制定演练方案,确定演练分工、演练步骤以及需要注意的事项。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">专题会议</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">演练培训</span></p> <p>  演练共分为6个环节:1.分流入校&nbsp;;2.分道入班;3.升旗仪式及分班教学;4.应急处置&nbsp;;5.课间管控;6.放学消杀</p> 第1环节——分流入校 <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">准备完毕</span></p> <p>  学生们严格按照学校要求,一律在家自行测温正常后,戴口罩步行到校。入校学生在测温点外排队,先提交返校当日前16天以上健康打卡记录、洛康码、承诺书、口罩、入学通知书,供值班教师检查。然后消杀人员用酒精对学生书包进行消毒。学生自觉续队经过测温门,体温正常者有序进入校园,按规定线路分道进入教学楼,不能随意走动。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">检查、消杀、测温</span></p> <p>  经过测温门,发现有体温异常的学生,应再次对学生进行体温测量,确认高于37.2℃时,值班教师立即将其带进留观室,按有关规定处理:校医再次测量该学生体温,并询问、登记学生的旅居史、接触史、最近身体情况等;值班教师向校长报告,校长拨打120急救电话。值班教师通知班主任, 班主任通知该学生家长。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">体温异常情况处理</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">层级上报处理</span></p> <p>  开学后,一共有四个入口,四处测温仪供学生分流入校,学生分级、分班、错时、错峰,在规定的时间段内入校。</p> 第2环节——分道入班 <p>  学生经过了测温门后,要分两条道,每级的一班、二班走东路经杨树林,三班、四班走西路经操场西侧,到教学楼前,各班学生按照集会时上下楼安排来上楼。</p> <p>  学生按照指定通道进入教学楼,到所在班级外有序排队,由班主任和任课教师对学生进行2次测温(1人在门口测温,1人在教室内指导学生有序入座)。学生进入已经提前消过毒、通过风的教室。</p> 第3环节——升旗仪式及分班教学 <p>  学生进入教室后先自行进行课内外阅读,学校给出统一信号后班主任组织进行升旗仪式。仪式结束后由教师对学生进行《开学第一课》教育。</p> <p>  《开学第一课》教育。我校的开学第一课系列课程从6个方面进行,分别是爱国主义和民族精神教育、善待自然和珍爱生命、疾病防控和防疫知识、责任担当、心理健康教育、中国力量等内容,充分激发学生们爱党、爱国、爱人民、爱社会主义的思想情感</p> 第4环节——应急处置 <p>  课堂上如果有学生出现发烧、咳嗽等异常症状,任课教师发现后要迅速将其带离教室,在教室外进行测温、询问,确定异常后,任课教师联系班主任,班主任联系政教主任,由政教主任派校医把学生带到隔离室,同时派消杀人员对本学生活动过的地方进行消毒。政教主任报告校长,校长拨打120急救电话。班主任打电话告知家长,然后到班安抚学生们的情绪。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">测温、询问、确定、报告</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">隔离、消杀、安抚</span></p> 第5环节——课间管控 <p>  如厕、打水、课间活动演练中,要求学生在本层楼、本年级一侧如厕,不得串楼层。每班班主任、搭班均到岗,班主任组织同学们排队如厕,搭班教师组织不上厕所的学生进行课间活动。</p><p> 如厕、打水:如厕中教师注意提醒学生前后保持1米5以上距离,学生分散进入。学生如厕前,如需要打水则带上水杯一起进行。原则上建议学生自备水杯开水到校。</p> <p>  课间活动:下课期间,同学们要离开教室,到走廊内简单活动、放松,保证身心健康。学校取消了课间操和集会,不再统一活动。同学们不能聚集,要自行活动,可以跳绳、踢毽子、原地慢跑、做广播操等,但一定要注意:不聚集、不扎堆,时刻保持1米5以上间距。学生不允许在走廊上逗留。学校实行网格化管理、分区域管理,搭班教师一定到岗,严格按照所分网格和区域看管学生、提醒学生。</p> <p>  学生在活动后,要认真将手洗干净再进入教室。在洗手时,同学们也要按点位自觉续队,注意保持一米5以上间距,不要拥挤,不能乱队。在水池边值班老师要提前到位,认真负责。洗手间的水龙头旁边配备有洗手液,张贴有讲卫生的宣传语和具体的“七步洗手法”,增强学生卫生防控意识,方便学生勤洗手,洗净手。</p> <p>  校园垃圾分类管控:学校切实加强疫情期间的校园垃圾分类管控工作,后勤处加强日常巡查和管理。学生的废弃口罩和用过的手套投放进黄色专用垃圾桶中,按医疗废物处理。有发热、咳嗽等症状的学生和教职工产生的废弃口罩、手套,应用沸水煮15分钟消毒,或用酒精喷雾消毒处理后,密封套入校园内装有垃圾袋的绿色垃圾桶中,后勤处定时对垃圾桶进行消毒。学校将给每班、每个办公室配备1个黄色垃圾桶。</p> 第6环节——放学消杀 <p>  放学:放学铃声响后,各级、各班、各组错时、错峰离开教室,各级之间相差10分钟,学生按照所分小组,由组长负责,班主任和搭班教师带领学生,排队有序离开教室,按照分配的楼梯口有序下楼,过程中学生保持1米5以上间隔。班主任负责护送学生出校门口,路队路线仍然按照一班、二班走东路,三班、四班走西路。要求学生在回家途中不聚集,不嬉戏,不打闹,不要进入商场,不到人多地方,要径直回家。上下学途中,依然佩戴好口罩,注意防护。</p> <p>  离校后消杀:学生全部离校后,各班教室及办公室先用紫外线灯进行物理消杀,然后再由消杀人员用84消毒液,对教室、办公室、走廊、楼梯、厕所,以及校园、垃圾车、校门口等地进行科学消杀,保证消杀彻底,不留死角,给学生提供最安全的学习生活环境。</p> <p>  通过本次实战演练,学校进一步规范了返校复学后的应急防控机制,全面检验了学校应急指挥和组织协调能力,提高了防控工作人员应对疫情的防范意识和应急能力。学校也将以此次演练为契机,牢固树立责任意识,切实保障全体师生的生命安全和身体健康,坚决打赢疫情防控的总体战、阻击战。</p><p> 我们在校园,守卫平安,等你归来!</p>

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