<p>活动名称:语言《影子真奇妙》</p><p><br></p><p>活动目标:对探究影子产生浓厚的兴趣。</p><p> 读懂画面的意思并积极发表意见。</p><p><br></p><p>活动准备:幼儿用书:《影子真奇妙》</p><p> 教学电子资源:《影子真奇妙》</p><p> 影子问题树制作说明参考。</p><p> 水彩笔，白色影子树叶若干。</p><p><br></p><p>活动过程:一、 教师提出问题，引发幼儿的思考。</p><p>——我们都找过影子，可是为什么有时候能看到它，有时候却看不到它呢？</p><p>——关于影子你们还有什么想知道的吗？大家一起来想一想吧。</p><p>——这里有一颗影子问题树，我们把所有有关影子的问题粘贴在树叶上，在后面的活动中，如果解决了一个问题，就取下那片白色树叶。到最后我们看看有多少问题已经解决了。</p><p><br></p><p>二、请幼儿依次提出自己的疑问，教师选取其中比较集中且有代表性的问题，将它们记录在影子树叶上。请幼儿帮忙将其粘贴在影子问题树的树叶上。</p><p>——他的问题和你的一样吗？可以归为一个问题吗？</p><p>——这些问题中，有没有你现在已经知道答案的？</p><p><br></p><p>三、请幼儿阅读幼儿用书，然后说一说其中哪些问题是刚才已经有的，哪些可以成为新问题？</p><p><br></p><p>四、请幼儿将新的问题记录下来，并将其粘贴到影子问题树上。</p><p>——关于影子你还想知道什么？我们一起把它粘贴在影子问题树上。在后面的活动中一起来想办法解决吧。</p>