<p> 纪文杰</p><p> 本周五年级道法学习了《我参与我奉献》第二课时。本节课教学目标1、了解社区成员的角色与责任，树立服务公共生活的意识。2、明确参与公益活动的意义，积极参与力所能及的社会公益活动。</p> <p> 认真备课制作课件，网上收集视频资料。为了让学生从小树立服务社区的思想，课前让他们收集有关参与社区活动的事例，课上谈感受。这样设计联系实际生活让孩子们懂得每个人都是社区成员一份子，温馨有活力的社区是社会和谐的基础，社区是我们生活的家园，需要我们共同去维护。</p> <p> 学习第二部分参与公益内容时，我在课前专门请教了英语老师，青年志愿者VOLUNTEER,YOUTH单词读音。告诉孩子什么是志愿者。课上播放了在这次疫情期间，各行各业的志愿者如何奉献自己的力量和爱心的视频，视频中伴着激奋人心的音乐，显示着克服困难忙碌的志愿者们的身影，激发了孩子们的热情，使他们知道公益活动的内容可谓是五花八门，大到为灾区捐款，小到上街发放环保传单，都属于公益活动的内容。这些公益活动虽然有大有小，但是公益活动产生的作用是不可忽视的。虽然每个人的力量是微不足道的，但是很多人聚在一起，力量就非常强大，正如一句名言说的：“人心齐，泰山移。”小小善举汇成社会生活中的浓浓大爱。整节课环节齐全，内容丰富凸显重点，语言组织紧扣本节课主题。效果良好。</p><p> </p> <p> 通过学习孩子们知道，中华民族历来就有扶危济困、乐施好善的传统美德的。公益事业是凝聚人心，增强正能量的事业。参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭，也能抵御突发灾害汇聚帮扶力量。</p><p> </p><p> </p><p> 纪文杰</p><p> 2020年4月30日</p>