春风桃花十里,不如有你

岁月静好

<p style="text-align: center; "><b>———城关镇第八小学2020年春季复学模拟演练</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;为了切实做好新冠肺炎疫情防控工作,保障师生健康安全,切实做好新学期开学工作,<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">保障学生能够正常、安全、有序复学,5月2日上午,城关中心校郑校长和邹校长一行亲临我校观看疫情防控模拟演练。主要模拟复学当天规范防控各个环节以及偶遇突发应急事件处理流程。</span></h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>场景一:师生入校晨检</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 把好“入校关”是校园疫情防控首要工作。本环节模拟复学第一天师生按照指定通道有序进入校园的场景,以及出现体温异常突发事件的应急处理流程。</span><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1.入校通道认真消杀。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2.教师有序进入校园:扫安康码、洗手、交健康档案表和承诺书、测量体温。体温正常方可入校。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">3.学生有序进入校园,保持1.5米的间隔距离。</h3> <h3 style="text-align: center; "><b>场景二:健康观察室</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1.发现体温异常学生,校医将异常学生带离现场,值班人员迅速封闭主通道并开启应急通道,确保其他学生安全。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2..消毒人员立即对该名学生所走通道和行走路线进行消毒处理。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">3.校医用水银体温计对该名学生再次体温检测,仔细询问情况并作记录。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">4.经测量体温仍超过正常体温,立刻拨打120电话📞,陪同学生到路边等候120车。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">5.立即对隔离观察室进行彻底全面消杀。</h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>场景三:入班晨检</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;老师在教室门口对班级学生进行二次体温检测,并预设了学生迟到、发生体温异常情况,模拟了相应处理措施。</span><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1.班级学生有序等待二次检测。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2.班主任点名,发现迟到学生。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">3.学生发生体温异常情况,通知校医带入隔离室观察,<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">其他学生更换到备用教室。老师对学生进行心理辅导。</span></h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>场景四:午餐</b></h3> <h3>  午餐前,引导学生有序正确洗手。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 严格落实疫情防控各项制度,采取安全措施就餐,演练中,所有学生在班主任有序组织下有条不紊地进行,单人单桌避免就餐时飞沫传播。</span><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1.餐前学生用七部洗手法清洗手。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2.保持规定距离有序领餐。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">3.要求就餐纪律,宣布开始就餐。</h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>场景五:错时离校,教室消杀</b></h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><br></b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;本着“错峰放学,分散离校”的原则,学生在班主任组织下有序离开教室,保持1.5米距离列队离开学校。同时消杀人员在学生离开教室后,立即关闭门窗,对班级进行全面消毒,一小时后开窗通风。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 本次演练以演待培,以练带训,让我们全体教师进一步明确复学复课过程中的疫情防控规范流程、要点和细节,增强自我防范意识,熟悉校园应急事件报告和处置流程,确保师生身心健康、生命安全,为复学做好充分准备。</span></h3> <h3>  中心校领导对本次复学模拟演练给予充分肯定,<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一致认为此次演练的每一个步骤,每一个环节均达到校疫情防控应急处置规范流程。随后又仔细询问并查看了学校整体工作,评定我校已经为正式复学做好了各项准备工作。</span></h3> <h3>亲爱的同学们,老师所有的努力准备只为迎接你们的到来!春风桃花十里,不如有你!盼望着盼望着,让我们一起倒计时,期盼早日校园见,共写春秋。</h3>

学生

复学

有序

体温

防控

演练

校园

场景

疫情

消杀