<p>家访，从一份家访调查，三十一位同学及家长的意愿，一份家访路线图开始……</p> <p> 抱着尽可能充分地、深入地与家长与孩子交流，我将家访安排了两天！</p><p> 两天的家访，值！</p><p> 孩子们见了我，有亲我的，有抱我的，有送糖的，有让我住一晚的，亲！</p><p> 家长们见了我，不需要我问，孩子在家的表现，一条条，一件件，好的方面，不好的方面，滔滔不绝！</p><p> 坐下来的我，充分听听家长们各自的教育观念，说说我的教育观，听听家长对这段时间线上教学和班级管理方面的意见和建议，真正了解一下家长孩子的想法，反思自己的教学方式！</p><p> 交流知需求，需求要落实，我与家长、孩子约定：</p><p> 1、每周一早上8：00视频班会，抓思想！</p><p> 2、每周一至周五，下午2：30—3：30数学课时间，钉钉视频会议直播，孩子们坐姿端正，听讲认真，老师与学生面对面，保证学生习惯紧抓不放松！</p><p> 3、每天中午12：30—2：20保证午休！</p><p> 我们约定，孩子们看老师、家长的表现，老师看孩子、家长的表现，家长看老师、孩子的表现，相互监督，共同进步！</p><p><br></p>