<p> 疫情下，全国人民团结一致，共抗疫；疫情下，作为老师的我们并没有停歇，线上教学，促成长。</p> <p> 为了更好地了解老师们线上教学的情况，明城小学音乐课停课不停学，在2020年4月29日迎来了高明区教师发展中心组织的专家团队线上教学视导活动，视导小组成员有高明区音乐教研员唐世勇老师以及音乐教研基地主持人刘明主任、杨宁老师、黄晓诗老师、雷曙亦老师，还有本校黎晓君科长、杨康杰老师、龚燚超老师，对我校四年级音乐线上观摩课并作实时视频交流视导。本次活动，音乐专家们一行观摩了张雪尔老师的音乐课《茉莉花》，并给予高度评价和充分肯定。</p> 第一环节：视导课开始啦！ <p> 下午14时30分，随着美妙的音乐《茉莉花》，我们走进了张老师的线上音乐课堂，张老师虽是入职不到一年的新教师，但其课堂语言把控的非常到位，即甜美又娴熟，整个课堂轻松流畅，给老师们和同学们都留下了深刻的印象。</p> 第二环节：专家点评反馈 <p> 课后，在黎晓君科长的主持下，就本节音乐观摩课进行视频研讨。首先，是由张雪尔老师作本次音乐课设计理念的详细讲解与教学反思。</p> <p> 张老师说“之所以选择这首耳熟能详，以及全世界熟知的《茉莉花》，是因为今年疫情影响下，中国人民的团结、合作就像茉莉花一样，不光芬芳了自己国家，更是毫不吝啬的将抗疫经验分享给全世界，芬芳了全世界，同时选择这一课的目的是为了让我的音乐课和国家这一主题接轨。疫情当下，所有人都采用线上授课，都在居家。想通过自己的音乐课堂，让学生能够铭记这一时刻。让他们学习中国的音乐，中国文化，让他们明白，他们所在的土地有多么强大的力量，也意在树立他们的中国自信”。</p> <p> 所有观摩此堂课的专家、教师都对张老师选择这节课的目的及意义给出了高度的评价：张老师对教学《茉莉花》这首歌准备充分，在课的导入创设了情景，让学生得到快乐的感受，张老师特别注意教学方法，在带学生读歌词学习歌词的环节中默默地解决了附点节奏的难点。老师们也一致认为张老师教学专业素养高，同时也提出了宝贵的意见，例如在上课的过程中，老师与学生可以多一些连麦互动等等，增加学习气氛，适当关注学生的动态等。</p> <p> 音乐教研基地刘明主任则对本节音乐观摩课进行深入剖析，他高度赞扬张老师的课：备课精心，教案设计合理，教学流程清晰，张老师能够用甜美的语气与学生交流，注重教学方法与技巧。刘明主任针对本堂课，提出了以下建议：疫情期间，情况比较特殊，老师线上教学尽量露脸以拉进师生的距离。杨宁老师则是和大家一起探讨线上教学会不会成为主流，在今后会不会取代现场教学，各位专家和老师们都积极探讨此问题，讨论氛围十分活跃。</p> <p> 最后，音乐教研员唐世勇老师作总结性发言，他充分肯定了以上老师的建议，也对张雪尔老师本节课作出高度的评价和鼓励。教研会的尾声，唐老师对我们明城小学日后的音乐教学与发展指出明确的方向，对明小的每一位教师都寄予厚望。</p> <p> 本次活动进行得非常顺利，线上公开课不仅展示了授课老师的专业素养和教学技能，更有效的促进了教学的积极性，对教师的专业发展起到极大的推动作用，也加强教师之间的交流活动。感谢高明区教育局领导的关怀，让明城小学的音乐教育在不断的磨练中变得更精湛。</p> <p style="text-align: right;"><span style="font-size: 15px;">撰稿：龚燚超</span></p><p style="text-align: right;"><span style="font-size: 15px;">编辑：黎晓君</span></p><p style="text-align: right;"><span style="font-size: 15px;">审核：黎晓君</span></p><p><br></p>