让孩子做家务时，请把任务具体化！

🦌靠譜小姐

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劳动

家长

家务活

喜欢

不要

爱上

教育

指令

今天就是五一劳动节了，正是和孩子们一起从“家务劳动”开始，进行劳动教育的好机会。

今天，和家长们分享幼儿园阶段的孩子可以做哪些家务、可以怎样“玩家务”、父母在家中进行“劳动教育”又应该注意些什么。

               为什么要让孩子做家务

1.培养动手能力与自理能力

2.增强“家庭归属感”与责任心

3.成为“时间管理大师”

              各年龄段“玩”这些家务

                让孩子做家务还要注意

1.给出具体的“家务指令”

告诉孩子做什么家务事，要考虑到孩子的理解能力，给出清晰明确的指令。如：不要说“把这里收拾干净”，而是说“把地上的玩具放到柜子上的绿色收纳筐里”。

2.避免劳动变成“机械训练”

许多家务活都是“单一不变的”，如果每天都让孩子做重复的劳动，孩子很容易就丧失了兴趣。家长要注意多变化让孩子做的家务的种类、对同一家务也要增加一些形式、内容上的变化。

3.不要将家务和惩罚联系到一起

有的家长喜欢“奖罚分明”，认为这是对孩子有效的强化。但如果将做家务作为惩罚的一种，那孩子怎么可能喜欢上劳动呢？

4.家长对家务要保持积极的态度

说到喜欢劳动，其实很多成人也是不喜欢做家务的。但如果要对孩子做好劳动教育，那请一定不要在孩子面前流露出对家务活的厌烦。不然，善于“察言观色”的孩子很快会发现，家务活不是什么值得喜欢的事。

5.家长“偷懒”，孩子“勤劳”

还有一个小方法，能让孩子快速“爱上家务”，那就是爸爸妈妈稍微偷个懒。不要和孩子说：“能不能扫一下地”，而是说“你速度比妈妈快，能不能帮妈妈扫扫地呢？”

感到被需要了的孩子，一定很乐意帮你做家务哦。

不过，让孩子做家务的目的不是真的要他们做得多好，而是希望能帮助他们体会劳动的辛苦、爱上劳动。