文峰区李现强英语工作室新学期工作安排会如期举行

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工作室成立以来，在区教育局和学校领导的关心支持下，在全体成员的齐心协力和共同努力下，本着共建、共享、共赢的工作原则，以在学习中持续发展、在课堂中持续成长、在互助中持续进步、在教研中持续提升为工作理念，以读、学、行、思、研五个字为基本思路，各项工作稳步推进、各项活动有序开展。 　1.工作室团队顺利建立，工作室顺利启动，工作室顺利通过验收 2.坚持在学习中持续发展，开展“我是学习带头人”、“共赏优质课例（含安阳市优质课观摩课活动）”、研读教育理论书籍并交流收获心得等活动。 3.坚持在课堂中持续成长，每位成员在文峰区、各个学校举行的公开课、观摩课活动中锻炼和成长，并围绕课前设计、课中实施、课后反思进行了“课堂教学三重奏”的撰写。 4.坚持在互助中持续进步，通过分享开学第一课优秀案例、卷面分析等活动，相互学习，共同提高。 5.坚持在教研中持续提升，通过开展教材分析活动，提升了对教材的理解和把握；通过在联片教研活动中的积极表现，展现了成员们的风采和魅力。 6.坚持德智并举，通过我爱你祖国主题活动、重温教师誓词、团队建设和新年寄语，增强成员们的职业责任感和荣誉感，增强团队的凝聚力和向上力。 　新冠肺炎疫情的突然袭来，拖延学校开学的日期，但阻挡不了我们前进的脚步。从2月1日开展准备在线教学，到2月10日名校同步课堂的开播，再到4月30日复课开学准备，持续将近90天的日子里，我们认真落实停课不停学的工作要求，我们真正做到了有命必达、有效实施、有序推进、有声有色、有条不紊。 1.工作室发出倡议，号召大家保持良好的卫生习惯，居家隔离，保护自己，适当运动，积极学习。 2.工作室利用公众号平台，整理分享了三至六年级下册所有单元的电子课本及单元知识点。 3.工作室按照原定计划开展了线上教材分析，得到工作室导师、工作室联盟成员的肯定和好评。 4.全体成员参加了戈向红老师的直播培训，真正做到了停课不停研、学习不停歇。 5.全体成员利用美篇分享了网络教学经验，并体验和尝试了公众号平台的编辑操作，为下一步的学习和提高奠定了坚实基础。 6.全体成员有序参加了英语名师工作室联盟的各项活动。 　离原定的学期结束有两个月的时间，工作室主要围绕五个方面进行开展活动。 1.全体成员分享线上线下衔接计划，交流复课开学后的有效教学策略。（通过工作室公众号发布，打印存入成员成长档案） 2.继续开展“我是学习带头人”活动，轮流分享精品文章，供大家学习和交流。（档案小组成员做好记录） 3.读书交流活动（除了本学期进行教材分析的四位老师，其他9位老师请做好读书心得或推荐好书的准备，撰写的文章将通过公众号发布，打印存入成员成长档案） 4.共听共赏优质课例（计划采用线上听课的形式进行，克服时间和空间的限制） 5.文峰区三名工程联盟展示活动将在5月底6月初进行，英语工作室联盟展示内容包括三节现场课和两个微讲座，我们工作室有一个执教现场课的名额，希望大家积极报名参加。展示活动中，我们工作室还负责英语联盟展示活动的主持和活动报道。 　　随着信息时代和个性化学习时代的到来，微课已逐步走进我们的视野、走近我们的身边。疫情防控期间的在线教学为师生们提供了一种新型的教学方式，这种方式对师生之间的互动交流来说是一种挑战，同时也是一次机会。今天的议题就是工作室将围绕微课开展教学研究，内容包括微课的录制技术、微课的内容编写和微课的运用技巧，紧密结合课堂教学的课前预习、课中实施和课后复习的三个环节，克服时间和空间的限制，变“教师讲解，反复讲解”为“教师讲解制作，学生反复听讲”的学习方式，不断提高教学效果，促进英语教育教学质量的不断提升。 　1.复课开学意味着一个阶段的结束，也意味着另一个新阶段的开始，让我们再接再励，共创辉煌。 2.工作室的座右铭：要想走得快，一个人走；要想走得远，一群人走，这就是团队的力量；聚是一团火，散作满天星，这就是魅力的绽放。 3.文峰区李现强英语工作室全体同仁是一个乐于学习、乐于钻研、乐于奉献、乐于敬业的成长共同体，让我们共同努力，众志成城，把工作室建成一个温暖、温情、温馨的家，共享成长带来的快乐，实现专业化发展的共同目标。