<p> 环境的创设是我们一直在做的事情，随着幼儿教育不断发展，我们的环境创设也在不断的提升。</p><p> 上周各位教师根据各班教学主题以及幼儿年龄段的特点对环境创设进行了预期设想，本周教师们采取两两结合将“头脑风暴”发挥到最大的模式，开始了两个班级针对性的环境创设。</p> <p> 基于小班幼儿的年龄特点，在环创中选择了以粉色调为基础调，“蛋的乐园”为主题进行环境打造。创设既辅助于教学又能发展幼儿各方面能力的环境。</p> <p> 大班以“奇妙的组合”月主题进行创设，从图形的组合、字的组合、数的组合、物与物的组合等等出发，根据幼儿的年龄特点，创设与主题紧紧相扣的教育教学环境。</p> <p> 希望在本次的环境创设中，老师们能学到更多关于环境创设的知识！更加深入的了解环境创设的前期工作准备与意义。紧随幼儿教育发展的潮流不断提升自己。</p>