<p> 为有效落实教体局“三三”读写机制，结合偏店乡中心校“三三”读写方案和杨家寨小学“三三”读写活动计划，从实际出发提高师生读写水平。我校于本周组织全体学生开展“现场作文”活动。</p> 命题方向 <p> 各年级结合教材中对本年级的习作要求自主命题。</p> 组织形式 <p> 在钉钉会议模式或者微信视频模式下组织学生进行现场写作文。</p> 优秀作文 <p> 现场作文后，各班级通过直播课对本次习作进行了点评和优秀作文分享。</p> <p> 自教体局出台“三三”读写机制以来，杨家寨小学已经组织了硬笔书法测试，共读一本书，讲革命故事等活动，本次的现场作文活动集阅读、书法、习作于一体，使我校的“三三”读写机制形成了完成的链条，更推动了我校师生的读写水平再上新台阶！</p> <p>撰稿人:任健博</p><p>核稿人:申海峰 段海龙</p><p>审稿人:张彦庆</p><p>单 位:涉县杨家寨小学</p>