<h3 style="text-align: center">一、线上教学的具体做法</h3> <p> 每节课上课之前都进行集体备课，主要讨论本节课的重点难点的具体实施情况，考虑到学生居家学习效果差，不能与老师及时互动等问题，在集体备课时我们舍弃繁琐复杂的例子，改用浅显易懂的身边实例，缩短讲解时间，增加练习时间，使学生更易于理解和接手。另外在上课过程中老师会随机提出简单的问题，让学生回答，便于提高学生的积极性。在集体备课中研究确定出最便于学生理解的解题方法，以求达到更好的教学效果。在集体备课中确定课时内容有那些老师负责讲解，对于概念课和新授课让年轻老师讲解，对于复杂的综合性强的复习课由有经验的老师讲解，以求达到更好的教学效果。</p> <p> 上课中由主讲老师负责讲解，同年级的其他老师负责在群内听课，对学生在上课过程中出现的错误及时纠正和反馈，及时记录学生在本节课中出现的常见错误并提醒主讲老师那部分知识学生出现很多错误需要再次强调和增加练习。上课过程中主讲老师要根据之前集体备课中老师所反馈的学生作业中出现的常见错误进行讲解，力求在直播中尽可能让学生完成纠错改错和巩固新知的目的。</p> <p> 对学生作业进行全批全改，对学生作业中的错误及时反馈并让学生及时订正，订正好以后再发给老师再进行批改，发现学生作业出错后订正完又出现错误的情况，教师将单独加学生微信进行指导。学生有疑难问题时，我们主张学生不留疑问，有问题随时私聊老师，帮助其解决问题。</p> <h3 style="text-align: center">二、线上教学存在的问题和困难</h3> <p> 上课过程中不能完全准确的掌握学情，由于所有学生在一个群里进行听课，在评论区里回答问题，有部分学生没有真正掌握所学内容只是简单复制前面同学的答案，会出现不懂装懂的情况。</p><p> 有部分学生的父母都出去上班，只把学生一个人留在家里，学生自制力又比较差会出现拿着手机玩游戏的情况，这些学生会出现教师上直播时睡觉作业抄袭的现象。</p><p> 直播过程中与学生连麦少，缺少课堂的检查互动的环节，由于网络延迟的原因，连麦时间稍长，还有部分学生回避老师提问，故意说自己的网络卡顿导致连麦失败，耽误很多的教学时间，所以教师在上课时尽量不给学生连麦，让学生在评论区回答问题来看学生的掌握情况。</p> <h3 style="text-align: center">三、线上教学检测情况</h3> <p> 初三进行了7次1个小时左右的基础知识和专题测试和4次2个小时的中考模拟测试，初一初二进行了2次测试，和上学期期末数据比较，大部分学生能够吻合，部分学生会出现起伏较大情况，有几个本来成绩很好的同学，由于在家里缺少父母监管贪玩游戏导致成绩下滑厉害，教师会第一时间与班主任沟通说明学生情况，和班主任一起与家长沟通引起父母的重视。也有几个学生母亲在家里陪伴学习，学习积极认真努力成绩有很大提高。</p> <h3 style="text-align: center">四、下一步教学策略</h3> <p> 改用钉钉教学软件，CCtalk在使用过程中发现了很多不足，例如不能连手机进行视频直播，不能手写计算步骤，只能有鼠标简单的书写导致部分知识无法呈现完整的解题过程。所以经过所有初一数学老师的集体讨论，改用钉钉教学软件。</p><p> 继续使用好分数进行测试，初三主要是中考模拟测试，让学生提前适应中考，初一初二每学完一个单元进行单元测试，及时掌握学生的学习情况，以考促学同时为下一步教学提供参考。</p>