昌江五小四个《常规》专题学习会简报

昌江五小

为贯彻落实全国教育大会和全国基础教育会议精神，推动我省基础教育优质均衡发展，提高基础教育育人质量，进一步加强学校教学管理，充分发挥教研机构和教研人员专业服务能力，规范中小学教师教学行为和学生学习行为，2020年4月29 日，昌江五小组织召开“四个常规”专题学习会，分别就《海南省中小学校教学管理常规》、《海南省义务教育学校学生学习常规》、《海南省中小学教师教学常规》、《海南省基础教育教研工作常规》四个文件进行了学习。 　　本次会议由校长王俊强主持，并就《海南省中小学校教学管理常规》、《海南省义务教育学校学生学习常规》做了解读。 《海南省中小学校教学管理常规》一、学校课程管理；二、教学计划管理；三、教学过程管理；四、教学质量管理；五、校本研训管理；六、教学资源管理；七、教师队伍管理；八、全面育人管理； 《海南省义务教育学校学生学习常规》一、课前常规；二、课堂常规；三、作业常规；四、考试常规；五、实践性学习常规；六、课外阅读常规； 　　分管教学副校长梁小燕分别就《海南省中小学教师教学常规》、《海南省基础教育教研工作常规》做学习解读。 《海南省基础教育教研工作常规》一、统筹规划教研工作；二、推动课程教学改革；三、指导教育教学实践；四、促进教师专业成长；五、服务教育管理决策；六、落实联系指导制度； 《海南省中小学教师教学常规》一、计划与准备；二、课堂教学；三、作业布置与批改；四、课外辅导；五、考试与评价；六、教学总结； 　　会议最后，校长王俊强强调： 各教师要认真学习四个《常规》相关精神，并在“五一”小长假结束返校后以科组为单位再次进行学习、研讨，认真撰写个人学习心得体会，在日后的教育教学工作中，将四个《常规》精神落到实处，规范教育、教研、教学行为，努力提高教育教学质量。