童心抗“疫”,争当劳动小能手!––阳高幼儿园劳动节倡议书

[保*持]微笑

<p>亲爱的家长朋友们:</p><p> 一年一度的“五一国际劳动节”来临了,为了让幼儿对“五一劳动节”有更加深刻的认识,引导幼儿认识周围的劳动人民,萌发幼儿热爱劳动的情感,懂得尊重劳动人民,知道珍惜劳动成果。我园将在五月开展“童心抗‘疫’,我是劳动小能手”主题教育活动。希望通过此活动,教育孩子们热爱劳动,从身边做起,从小事做起,也以此发挥家庭教育的力量,实现家园共育。</p> <p>一、节日由来:</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 五一国际劳动节简称五一节,在每年的5月1日。它起源与1886年美国芝加哥城的工人大罢工,是全世界劳动人民共同拥有的节日,中华人民共和国中央人民政府于1949年12月将5月1日定为法定的劳动节。</p> <p>二、亲子绘本故事阅读:</p><p> &nbsp; &nbsp;“劳动节”对于“劳动”的纪念俨然已经被我们淡忘,只剩下对“小长假”的惦记了。事实上,利用这个节日来向孩子传达劳动的意义,对于孩子一生的成长都是有重要价值的,尤其在孩子从小就被养尊处优的现状下。那么翻开绘本看看它能给我们带来什么启发吧!</p> <p>1、劳动不只是体力活儿:《田鼠阿佛》</p> <p>  &nbsp; &nbsp;正如说起体育,我们常不会想起下棋一样,每当说起劳动,我们也往往会忽略“脑力劳动”。在今天这个日子里,这个重要的观念有必要通过一本绘本给孩子扭转,那就是“劳动不止是体力活儿”。</p><p><br></p><p>&nbsp; &nbsp; 通过这个故事能让我们的孩子从小了解劳动的不同方式和形态,如同下棋也是一种体育运动一样,脑力劳动也是一种劳动。作家、诗人、画家、音乐家等貌似没有流汗、没有受累,事实上他们在以另一种方式劳动着,为构建我们生活的美好发挥着不可替代的作用。</p> <p>2、我也能做很多事:《妈妈的红沙发》</p> <p>  &nbsp;作为孩子,绝大部分时候都处于被照顾的角色,尤其在“1+2+4”(一个孩子+一对父母+四位老人)的家庭结构中,孩子被照顾成变得天经地义,孩子从劳动中体验自我效能感的机会不多。试试给孩子讲讲这篇绘本故事,看看对孩子会有什么启发。</p><p><br></p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp;这是一本让人心里充满了感动的赞美勇气的、节俭的和团结的书。故事的开头虽然是一场灾难,过程却展现一种积极乐观、筑梦踏实的生活态度,而结局更充满着难以言喻、令人心安的温暖。小女孩虽然人小,却参与到整个家庭共同的努力奋斗过程当中,脚踏实地的劳动,为家庭成员共同的幸福而发挥了自己的力量。与养尊处优被照顾的无微不至相比,参与劳动所得到的自我效能感更会带给孩子幸福和满足。</p> <p>3、房间整理达人:《乱作一团》</p> <p>  “整理房间毫无意义,太烦人了!”我们经常会听到类似的抱怨,但整理房间我们任何一个人都避免不了了,本书里的爸爸、保罗和莉娜也是如此。从最开始的无所谓,到后来的无法忍受,再到最后主动承担,在轻松幽默的故事中,我们惊奇地看到了他们的变化。相信小朋友们读完之后,也会对整理房间有了新的认识。</p> <p>三、劳动实践:</p><p>1、小班组——我长大啦</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp;在日常生活中协同培养幼儿“脱、穿外套衣服”、“辨别自己的衣服”、“叠好衣服”等。</p><p><br></p><p>2、中班组——我爱劳动</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 在日常生活中协同培养幼儿“脱、穿过头衣服”、“叠被子”、“擦桌子”等。</p><p><br></p><p>3、大班组——我是劳动小能手</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 在日常生活中协同培养幼儿“整理书包”、“扫地”、“收拾好床上用品(叠好的被子放在下面,枕头放在上面)”等。</p> <p> 亲爱的家长朋友们,请加入我们的行列,和我们一起,让孩子们在劳动中学会自理、自立!在服务自己、帮助他人的过程中更自信!</p> <p>五一假期温馨提醒:</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp;放假期间,请您为幼儿进行合理安排,根据天气变化增减衣物,预防感冒;少去人口密集的公共场所,带幼儿到户外活动,呼吸新鲜的空气,有助于孩子健康的成长;为孩子保持有规律的作息,不要长时间看电视、电脑、手机;给孩子补充足够的水分;注意游玩安全及个人卫生,勤洗手,预防病从口入。</p><p><br></p> <p>  安全是快乐、幸福、健康生活的基础,让我们共同携手教育孩子提高安全意识,阳高幼儿园祝大家度过一个快乐而丰富的假期!</p> <p>撰稿:黄晓玲</p>

劳动

孩子

幼儿

我们

绘本

劳动节

班组

整理

故事

能手