父亲艰难的求学之路

秋歌（刘秋阶）

父亲刘杨林 （ 1928年6月－1993年2月）号新雪，出生于安化县常安乡四甲墈田上塘湾里 七岁丧母，由父亲独力抚养长大。

父亲断断续续读私塾八年，湘乡陶龛学校高小毕业。安化县师初中班读初中一年，湘乡县连璧中学读初中一年三个月肄业。

1949年9月参加益阳干部学校第二期干部培训班学习，1950年2月分配到湘乡十区工作，历任土改工作队员、乡农协清理委员会副主任、九小学区校长、涟源县墈田乡副乡长、乡查田定产委员会副主任、涟源县扫盲委员会专任教师。

1954年4月调中南有色局企业干部学校学习。

这是父亲在1949年9月在益阳干部学校学习时的证件照，也是存留最早的像片。

这是父亲1959年4月亲笔写下的《干部自传》。

   父亲的私塾（初小）时期，在家门口的私塾断断续续读了八年，以下为自传摘录：

“从1935年到1942年上期，在家里读私塾、小学整整读了8年。所学的东西纯系古典文学，如诗词歌赋等类的东西。的确是老鼠啃石头——一窍不通，读起来枯燥乏味。为什么偏偏要我啃这种东西，主要因素有如下兩点：

   1.因为家庭经济困难无力读小学（因为当时我地还没有洋学堂——小学校），读小学还要远去五十多里才有。并且读私塾每年只要花几块钱学费就行了，同时在秋收的时间我可以捡禾穗，基本上完全可以解决自己的学费。农忙时节还可以割些草卖或其他劳动，如代人放牛等轻力劳动。

   2.“读书知礼仪”，还有所谓“欲读诗书购大坵，不知耕耘自然收”的封建剥削思想在支持。因为我家从五代以下从冒人读过书，在各方面受人欺侮，所以我父亲不论生活怎样艰苦，他横直要我啃这些东西。我不喜欢这些东西就逃学，结果又将我打一顿，还是送去学堂里啃。”

78年前的1942年9月，沿着安化墈田上－碧林桥－珍涟山－湘乡祖师殿－三闺桥－高溪－南阳塅－冷水坑－茶亭子－青龙潭－天王寺－高灯铺－雷公桥－人熊山－乌雀崙－大埠桥－西阳白鹭湾的古道，父亲步行50多里，进入湘乡私立陶龛学校读高等小学。以下摘自巜干部自传》：
  “ 1942年下期，我正式进入了湘乡私立陶龛学校读五年一期。在学习生活上转了一个90度，在那里共计读了两年。由于家庭的影响且年龄已大，稍微懂得一点家庭的艰苦生活是怎样在养育我的。所以在高小的两年中，在学习方面，的确是废寝忘餐，四个学期都是名列一二名。我父亲及各叔伯等，都以呱呱自夸来安慰自己，说什么“聪明人”、“读书人”等等。这方面既鼓励了我，也安慰了我父亲。因此，我父亲也更加的省食俭衣，计划1944年下期送我上中学读书。”
一个十四岁的农村小孩，独自挑着被服书箱，行走在湘安古道上，两年的艰辛历程，其艰难真是一言难尽。但先父刻苦学习，四个学期的成绩都是名列学校第一第二名！

父亲的高小母校－陶龛学校
陶龛学校原坐落在西阳乡白鹭湾,创办于清光绪27年(公元1901年。始称陶龛义学,为湘军將领罗信南子孙三代毁家兴学而建。
罗信南曾随清代重臣曾国藩、罗泽南等带领湘军，转战江西。1853年，告归奉母，因甚慕东晋田园诗人陶渊明为人，钟爱陶渊明的诗集，读后常将书搁于神龛之上，自号陶龛居士，居于白鹭湾草堂，以赋诗讲学为业。这就是“陶龛”的由来。
对罗信南的求学精神和治学方法，晚清直隶总督谭锺麟在文章中记载，罗信南曾卖掉田地去买书苦读，并常与朋友互相切磋学问。满腹才华的罗信南一直想办一座学堂授徒养亲，但因家里清贫而无力达成心愿，遂把其志向交付儿孙，赍志而终。
罗信南之子罗长裿（字申田）为继父志，以历年游宦薪奉，置田租二百四十担，于清光绪二十七年（1901年）创办“陶龛义学”。1906年废科举办新学,陶龛义学改称“陶龛高等小学堂”。民国元年,废学堂办学校,改称“陶龛学校”是原湘乡谷水白鹭湾罗氏家族主办的一所私立小学。先后有罗芳青、罗仲渊、罗穆倩、罗季刚、罗伯虞、罗彦谋等先生担任堂长和校长。
1920年,罗申田之子罗辀重先生留美归国后,成立由罗仲渊、罗季则、罗辀重等组成的校董事会,罗辀重先生担任校董主任,并聘罗彦谋先生为校长。
罗辀重先生以教育为己任,为“革命必先革心,救国必先救人”,辞官不仕,毁家办学,以“血性”二字为校训,采用当时世界最先进的教育思想,推行陶行知先生“知行合一”教育学说—生活教育。
在亲自主持校政三十余年中,对教育进行了一系列重大改革。改“星期制”为“旬日制”,并发行《陶龛旬报〉远销欧美各国,与国内外教育界人土交流办学经验,发扬陶龛“血性”精神,使学校得到很大发展,为社会培养出一大批优秀人才,遍及海内外,曾获湖南省教育厅金色二等奖章,成为当时国内最有名的小学之一。享有“北有行知,南有陶龛”之盛誉。
国民政府主席林森曾题赠“教泽世延”巨匾,多次受到中央教育部、省教育厅、湘乡县教育局的表彰与奖励,成为一所驰名中外的乡村小学。

民国时期陶龛学校的老照片
之一：学校全景

民国时期陶龛学校的老照片
之二：会泽院

民国时期陶龛学校的老照片
之三：教务处

民国时期陶龛学校的老照片
之四：理化室

民国时期陶龛学校的老照片
之五：小学生的课外活动

民国时期陶龛学校的老照片
之六：小学生的课外活动爬梯、秋千

民国时期陶龛学校的老照片
之七：课外活动 滑滑梯

民国时期陶龛学校的老照片
之八：小学生的课外活动：跷跷板

1950年,陶龛学校由湘乡县人民政府接管,更名“白鹭湾完全小学”。六十年代初因修水库而被拆迁。

1986年,当地群众和校友倡议恢复陶龛学校,并上报政府,迅速得到国内外校友的热烈支持、赠礼、捐款(1.42万元),多方赞助,校友还将珍藏多年的历史文物无私奉献。

经有关人士多方联系和酝酿,于1985——1986年,湘乡市、娄底市人民政府正式批准并拨出专款恢复湖南省陶龛学校。设小学、中学两部，其中设在娄星区西阳乡白鹭湾的为小学，设在湘乡县毛田镇的为中学。

这是1986年恢复陶龛学校时，设在娄底市娄星区白鹭湾的陶龛学校（小学部）。

进入学校，举目所见，是一片荒凉景象。

学校的校务日志，停留在二00三年三月二十日自那时起，已停办至今。到现在为止，已停办了十七年了。

学校门前的渡口，由“白鹭渡”任意改成了“白露渡”，渡口渡船都在，而乘渡的师生们已各散东西。

这是1986年恢复陶龛学校时，设在湘乡市毛田镇竹园村的陶龛学校（中学部）。

荊棘灌木丛生，校园也是一片荒芜。

湘乡的陶龛学校也是满目苍凉。

斯人已去，原校已长眠于水底。1985年再建的两校已被废弃，徒留下陶龛之校歌，輈重之诤言，在历史的长空中闪烁着耀眼的光辉。

父亲刻苦攻读，得到了祖父刘公汉堂的全力支持，当时没有田土的祖父以担荒货笼子（收废品、卖小杂物品，赚点钱供父亲读书。父亲在陶龛学校高小毕业后，通过初中考试，考入了位于安化县梅城镇的安化县师范学校初中部。从此，父亲踏上了更为遥远、艰辛的求学之路。以下是先父的自传摘录：
“1944年下期考入了安化县初级中学（安化县师初中班）一年一期学习，一直读到一年二期（1945年上期）。”

这是民国二十九年的安化县地图（局部）。
我的家乡在地图右下角绿点处的墈田上，离安化县师初中部直线距离有50多公里。

当年16岁的的父亲，就是沿着湘（乡）－安（化）古道，翻越崇山峻岭甚至渺无人烟的荒郊野外，步行七十多公里，踏着坚毅的脚步，挑着被服书笼甚至还有大米，行走在墈田上－东界湾－明镜井－财神坳－川门－湖泉－田家坝－马头坳－朱枚－栗山桥－伏口－久泽坪－清塘铺－山瀷铺－茅田铺－梅城。

140多里山路，至少要走二天，中途在要在某个伙铺歇脚，住宿一晚。

我知道：湘安古道旁这株百年古柏，也曾经为父亲的求学路上遮阳避雨。

古道逶迤。

父亲的初中母校－安化一中
清光绪二十八年（1902年）安化梅城就崇文书院校址开办县城高等小学堂。（后改为培英高等小学堂）
民国元年，培英高等小学堂改为县立第一高等小学校。校址在梅城旧县治西门外。
民国16年县立第一高等小学停办,创建县立公学校,设初中班与师范班。
民国18年,县立公学改为县立中学,仍设师范班。民国23年,将县立中学改为县立简易乡村师范学校,原招初中新生2班亦转师范。
民国32年（1943年）始呈准每年招初中新生一班,到1949年上期止的22年中共招初中9个班,毕业6个班,254人。学制三年,开设公民、国文、数学、英语、化学、物理、动物植物、历史地理、生理卫生、音乐、体育、美术等课程。

崇文楼 又叫（安师楼）

安化简易师范(安师楼)旧址建于1937年,建筑面积1100平方米,两层砖木结构,木柱穿层支架,小青瓦屋顶,青石台阶,四面走道环绕,双木楼梯,上下两层各辟5间教室。

这里曾经是父亲初中一年级的教室。

（文图提供：安化梅城李靖凡先生）

校园内，保存完好的古建筑

1949年8月,县人民政府接管安化县立简易师范学校,将县立初级女子职业学校,私立洢泉职业学校并入,
1950年改名安化县立中学,1953年上期,师范班并入常德师范,同年下期,县立中学改名为安化县第一初级中学。
1960年定为安化县第一中学。
安化一中是安化历史最久的一所中学,由书院而高等小学,县立公学,县立中学,县立简易乡村师范学校,县立初级中学,几经停、改、合,直至现在，已有118年的历史了。

如今的安化一中

我在孔夫子旧书网上寻找到的，有父亲名录的安化一中百年校庆的同学录。

初中部的同学录

父亲就读1944年春－初五班，第六行第七位即为父亲的名字：刘杨林
感谢安化一中的档案管理工作人员，感谢校友会的先生们，尽管父亲仅在安化县师初中班读了二个学期，而父亲的名字却和其他毕业的同学一道，进入了安化县一中的史册！
初五班八十七位同学，如果仍健在的话，都已是九十高龄长寿老人了。
而我在明镜中学寻找我们求学时，高二班的同学名录，却被告知，学校里根本没有保存这些档案。
高下、优劣立见！

父亲在安化县师初中第五班学习一年后，由于家庭困难，再也交不起学费和食宿费。1945年秋季，父亲没有去安化梅城继续初中二年级的学习，而是在家求人，凑了几个学童，父亲教私塾，赚取微薄的薪酬，积攒学费。下面是父亲的自传：

“因家庭经济困难，无钱升学，在家里就业一年。但是家里田土不多，用不着一个劳动力。我父亲只得求人，凑了几个儿童要我来启蒙。共计薪酬只有三石谷子，计480斤谷的样子，勉强可以维持一个人的生活。因此我以半教半自学，边学边劳动来维持一年。在这一年中，由于我解决了一个人的生活，父亲在一年的劳动中又积蓄了一笔钱。因此，在1946年下期又继续升学。”

 湘乡连璧书院
父亲的自传：
“在自学的一年中，因为各种学科都复习得好，并且还学了一些新学科如物理、化学、代数等。因此，决定跳级报考插班生。但没有转学证书，怎么办呢？因此父亲又托人代买了一张转学证书（当时书店里有假的卖），改名刘国誉。有了证件，经我地刘时来的介绍，报考湘乡私立连璧中学三年一期，结果考上了。当时我父亲及各叔伯们都非常欢喜，因此他们又助了两石谷的学费，以做补助。
   在涟璧中学读书时，由于跳级的关系，怕赶不上班，因此又埋头苦学，结果成绩很好，名列四名。在这期年终考试时，学校当局动员入三青团，发了一份登记表给我填了。当时的介绍人是钟蔚岗（一个体育老师，现不知在何处）、刘时来（现在涟源教小学）两人。同班同学还有彭少初（在安化也同班，现在东北阜新煤矿工作）、何福轩（现在涟源文教科）等。
   三年一期肄业后，因家庭环境贫困，从此辍学了。
在求学时期这一阶段中，受家庭经济的影响及我父亲的封建的教育，在学习方面，只知苦读成名。无论从小学到中学，在学校和在家中都是手不离卷。在学校号称“书呆子”，在家称誉为读书人。
在思想方面，满脑子的资产阶级思想。“欲读诗书购大坵，不知耕耘自然收”，这个根子完全扎稳了。主要因素是从高祖到我这一代，纯系雇农出身，既没文化，又没田产。加之我外祖家里也是如此，五个舅舅都是挖煤的，所以，他们见我读书成绩好，更加喜爱。同时，他们所教训的都是一些封建知识，如读书人不劳动有饭吃，又说什么一房出个人，盖过一房的说法，所以，助长了我的个人主义思想。另一方面，我家五代以外的那一房，都是地主富农，都读了书。我们有事都得找他们来办，办与办不好，还要送礼。所以，我父亲常说：“送你的书是苦送的，因为我们被财主压了几十年，出不得气，说不得大话。我才吃苦的送你读书，学会做人，不要学爱财，但要求名使我出一口气，我死也心甘。”由于这些原因，就养成了我苦读思想习惯。”
父亲在连璧中学读了初中三年一期，由于家庭实在贫困无钱就学，三年二期只读了三个月就放弃了，父亲初中实际只读了三期＋三个月，就初中肄业了。

父亲的初中母校
连璧书院
清乾隆10年(1745年),湘乡县知事张念斋为解决湘乡上里(今谷水、娄底、杨家滩)学子就学困难,指令士绅捐资创建连璧书院,院址在老街望湘门东(一大桥旁轻工商大厦处)。取庄子“以日月为连璧”之义，故名。为湘乡五大书院之一，其余四个书院为涟滨、双峰、东皋、东山。
当时规模小,就读学子少,每年由县拨修金白银20两,但这点修理费根本无法全面修葺院舍。
道光4年(1824年),墙颓房倾已到不得不修的地步,乡绅李东崖、李安轩等倡议集资重建。李华轩捐观化门南侧地基24.4亩,上里人士踊跃捐租捐钱,于道光5年,仿岳麓、城南书院模式,重建连璧书院(占地两万平米,10倍于老书院),其规模与首里东山书院、中里双丰书院,成鼎足之势。
道光9年(1829年)在书院内建孔庙,使娄底境内这所最高学府日臻完善。
书院设山长1人,主持院务,学子多时,增设课士1人。山长在上里举人中选拔报县衙委聘,山长个个都具真才实学,不存在假文凭、送礼走后门现象。
书院主体建筑前后两殿宏伟,左右书斋雅致,院内巍峨的孔圣庙更是出类拔萃。孔圣庙是院中之院,前坪拾级入山门,左右厢房,丹墀两端走廊接大殿。大殿丹墀左右小石拱门供人旁边出进。殿前坪宽阔,两边正方形石栅内古柏挺拔伟岸,两人方可抱围。殿前石级中间整块巨大青石浮雕中的蛟龙有破云奋腾之势,令人惊叹。殿门镂刻精美,红漆贴金。殿内画栋雕梁、帷幔帘帐、香几神案、钟鼓磬琴、管弦笙竽、俎
豆鼎彝,营造出神圣氛围。仰望神台上两米多高的珠红金字“大成至圣先师神位”牌,崇敬之心,油然而生。
钟鼓亭玲珑,藏书楼宽敞(藏书一万多册),名人墨宝石刻尤为珍贵。书院门楣有曾国藩手书“连璧书院”匾额和“涟水湘山俱有灵,其秀气必钟英哲;圣贤豪杰都无种,在儒生自识指归”的对联。曾国藩的正楷书法点画清晰,搭配匀称,画画浑古,笔笔骨力,很有功底。院内名花异草,古柏古樟,木樨芭蕉,极富江南庭院园林特
色;田土山塘,竹林果木,又具地主乡绅庄园风味。至同治3年(1864年),院舍占地30亩,有学田242担,旱土、竹林、柴山共7处,鱼塘4口。
清末提倡新学,光绪32年(1906年连璧书院改为连璧高等小学。在孔圣庙东侧修大操坪和一栋单层田字型教学院。以中竖为轴,两边对称建三排六教室、三住房(教师单间住房)、两天井。中排无住房,靠外墙处作通道。天井中有12株桶粗的枇杷树和4株桂花树。每逢“六·一”孩子们都能分享8-10粒金黄的大枇杷,甚甜,每到金秋浓香袭人。
教学院内、外及各教室挑梁宽檐粉天棚,石阶阔廊相连通(整栋教学院见不到一根柱子),正门对操场,后门(讲台上)上柴山,左右侧门通厕所,这栋田字型教学院布局合理,结构紧凑,方便实用,风格独特。
民国32年(1943年),娄底14乡镇联席会,倡议创办连壁初级中学(在连璧高等小学堂内),翌年秋招生148人。

1950年2月，初中班并入湘乡县第三女子职业学校,同年9月三女校迁西阳并入春元中学。
1950年3月，延福乡第二中学国民学校［光绪34年(1908年),谭卓文创办娄底初等小学堂于慈林(原城北粮站内),民国28年(1939年)迁关岳庙,民国35年(1946年)扩办高小,改为延福乡第二中心国民学校。］迁入连璧高等小学堂,改名为娄底完全小学,1980年更名为娄底市第二完全小学迄今。
经历过这么多的风风雨雨，连璧中学的建筑物和设施已荡然无存，仅留下这株百年古樟树，为后来学子遮风挡雨。

连璧书院的现在已经是娄底市第二小学。

1949年9月1日至1950年2月，父亲在益阳干部学校第二期干部培训班毕业。

这是父亲与干校同学一起合影。后排左起第一位为父亲。其余三位不知道姓名。

1954年4月至1954年11月，父亲上调中南有色局企业干部学校学习材料管理。

这是1954年5月，父亲与同组的同学们的合影，前左一为父亲。

这是父亲在中南有色企业干部学习时的同学录，可对应上面的图片。

父亲在家庭极度困难时，刻苦自励，求学不止。通过自学，学业水平提高很快。这两幅图是他的技术革新设计图，他的毛笔、钢笔的字体典雅秀丽。虽然父亲已经离开我们27年了，但父亲的品德、学识，永远是我们兄妹及其后代学习的光辉榜样。

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（本照片摄于1955年5月2日，湘潭和涟源的老乡们合影。前右二为父亲）
    二0二0年四月三十日