<p> 为了提高教师教学专业水平，加强教师之间的切磋与交流，我园组织老师们进行了为期三天《科学领域》数学认知模拟课展示活动。每位老师都做了精心的构思和准备，活动中老师们扮演幼儿配合模拟进行互动，授课老师能够根据班级孩子的年龄特点和认知水平，注意幼儿主动探索数学语言表达、动手情感等多方面能力的培养，将认知内容灵活巧妙的融入到游戏中，启发引导探索发现，达到了教学相长相得益彰的教育效果。</p> <p>何海燕老师数学《长短排序游戏》</p> <p>林梦祥老师数学《大小排序游戏》</p> <p>李玉雯老师数学《有趣的梯形》</p> <p>马平老师的数学《我的数字邻居》</p> <p>于蕊老师的数学《神奇的0》</p> <p>邓光梅老师的数学《钱币游戏》</p> <p>赵伟兰老师的数学《有趣的图形》</p> <p>贾丽老师的数学《整点游戏》</p> <p>金耀凤老师的数学《我的左右手》</p> <p> 各位老师认真备课，精心设计，活动中教师们精神饱满全情投入，借助多样的道具，优美的游戏音乐，有趣的故事。为我们呈现了有趣又生动的数学教学现场。</p> <p> 通过模拟课的展示活动，促使大家相互学习，取长补短，有效地促进园内教师们的教学积极性，及时发现问题，及时有效的优化，同时推进了幼儿园整体教学水平的提高。</p>