【@全园家长、教职工】五一重要信件请查收！

﹏尐叶 帘外雨

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请仔细阅读！

尊敬的家长、教职工们：

日前，江西省教育厅已官宣：

各校在5月11日前做好学生近校（园）学习准备，

具体报到时间另行通知！

现在，我园正积极做好各项复学准备工作，

为全力保障幼儿身心健康和学业成长，

让孩子更加安全有序地回到群星幼儿园，

我园特在“五一”即将到来之际，

向全园家长、教职工发出温馨提示，

请您认真阅读！

温馨提示

1.从即日起，不离赣州。春光虽好，疫情微妙。目前，虽然国内疫情防控成效良好，但疫情尚未结束，风险依然存在。为确保广大师生身体健康和生命安全，坚决将疫情风险阻断在校园之外，实现“五一”假期后顺利复学，从即日起，请所有小朋友、教职工和其家庭成员不离开赣州市市域范围，更不进入湖北或中、高疫情风险地区以及本土病例发生地区。

2.特殊情况，必须报备。如小朋友（教职工）或其家庭成员有特殊情况需离开本市的，须及时到班主任（园长）处报备，若外出途经地或目的地属疫情重点地区，或与确诊、疑似病例、无症状感染者有过密切接触的，返回后应第一时间做核酸检测和血清检测，并实行为期14天的集中隔离医学观察或居家健康监测，集中隔离医学观察或居家健康监测解除后方可返园。

3.本地活动，做好防护。在本地（即赣州市域范围内）生活期间，大家都应保持良好的卫生习惯，勤洗手、勤消毒、勤通风。若需外出，必须佩戴口罩，全程做好个人防护，并遵循“不聚集、不扎堆”原则，如出现发热、干咳、乏力等异常状况，应及时到定点医疗机构诊治。

4.真实准确，坚持打卡。健康情况日报告不仅是对个人健康负责，也是对集体负责，更是您应尽的法定义务。请全体家长、老师要每天坚持使用“江西省校园疫情防控信息系统”进行健康打卡，及时向学校（园）反馈异常情况，不隐瞒实情。假报、瞒报者，将承担法律责任。

-------------关于复学返园“四个一律”-------------

1.返园时，师生员工需向学校出示健康个人通行证并进行健康信息扫码，健康个人通行证（核验码）为绿码方可返校。黄码、红码或核验码查验异常的，一律不得返园。

2.师生员工返校前14天身体状况、活动轨迹未准确填报或有异常出行轨迹未查清的，一律不得入园。

3.从境外或4月6日后从湖北以及国内中、高疫情风险地区返回，或与确诊、疑似病例、无症状感染者有密切接触等几类人员，尚未出具核酸检测和血清检测结果或检测结果为阳性的，一律不得返园。

4.从即日起，从境外返回人员、国内高风险地区返回人员返校前必须完成14天以上集中隔离医学观察，从湖北及其它中风险地区返回人员返校前必须完成14天以上居家健康监测。未按要求进行集中隔离医学观察或居家健康监测，或集中隔离医学观察或居家健康监测未解除的，一律不得返园。

在临近开学的这段特殊时期里，如何帮助适应能力不足的孩子尽快调整身心状态，恢复正常的生活秩序，是家长需要重视的。为了更好地让孩子们适应返园生活，我们温馨提示您做到以下几点：调整作息时间

家长要逐渐调整孩子的作息时间。例如：为了使孩子能够早睡早起，家长前一天晚上要创造良好的睡眠环境，引导孩子早点入睡，使孩子早上能自然醒来。另外，家长要用愉快的情绪感染孩子，使孩子在睡前有一个良好的情绪开端。

恢复饮食习惯

经过一个漫长的假期，孩子们进餐上出现饮食不规律、零食无节制、饮料随意喝等不良习惯，极易导致身体免疫机能下降。因此在开学前，家长要将饮料、糖果等零食收起来，保证幼儿按时进食三餐，肉、蛋、碳水化合物要全面摄入，让孩子适当多吃蔬菜水果，补充维生素，增强抵抗能力。

加强身体锻炼

在调整作息和饮食的基础上，每天带孩子到户外进行适当的运动也是很有必要的。每天一至两小时的户外活动，可以在锻炼身体的同时，消耗孩子的体力，这样既有助提高孩子的睡眠质量，也有助于改善孩子头昏脑胀、昏昏欲睡的混沌状态，提高孩子的精气神，对调整孩子的身体和精神面貌起到很好的作用。

自己的事情自己做

假期里，孩子回归家庭，有些家长或基于疼爱呵护孩子，又或基于省心省事的原因，开始了包办代替，喂孩子吃饭喝水、给孩子穿脱衣服、替孩子收拾玩具，孩子原有的一些自我服务能力又出现了“退化”；如果家长不想让孩子在开学后出现不适应的情况，就要本着“大爱”理念放开双手，孩子自己能做的事情让他们自己做。

“勤劳朴实”是中华民族的传统美德，教导孩子从小热爱劳动，尊重劳动者，以劳动为荣，是培养儿童健全人格的必要条件。今年的新冠肺炎来势汹汹，正是因为有了医生、警察、社区工作人员等的辛勤付出，我们国内的疫情才得到了基本控制，所以将他们的这种“劳动精神”传承给孩子是非常有必要的。

为了让孩子感受“我劳动，我快乐”，亲历劳动的美，让孩子学会尊重他人的劳动成果，并爱上劳动，从小事、自己的事做起，培养幼儿的责任感和适应群体生活的能力。

值此“五一”国际劳动节来临之际，我们可以：

了解“五一”的由来 身边的各行各业

“五一”劳动节又称“国际劳动节”，是世界上80多个国家的全国性节日。定在每年的5月1日，它是全世界劳动人民共同拥有的节日。

你知道下面图片中的劳动者都是哪个行业的呢？

家长可以和幼儿进行一对一的谈话来进一步了解劳动节的意义。比如家长们可以这样提问：谁给我们的生活带来了方便？我们出门可以坐车，饿了可以去饭店吃饭，买东西可以进商店，你知道是谁给我们带来这样的方便吗？没有这些工作人员，我们的生活会怎样？尤其对于此次抗击新冠肺炎的工作者，家长们可以重点提出来，让孩子知道他们的辛勤付出。

3

我们来做一做

●居家开展帮厨活动。让幼儿走进厨房，参与摘菜、洗菜的过程，并及时与幼儿探讨一些关于蔬菜的知识和营养价值。还可以让幼儿参与水果、蔬菜拼盘、花样面点的制作，在保证安全的前提下，让幼儿尝试削皮、切、摆等简单技能动作，让幼儿感受通过自己的劳动为家人带来欢乐，也是一件非常美好的事情。

●居家开展种植活动。特殊时期，虽不能感受幼儿园的无限春光，但也不能阻挡小朋友们在家中的“绿色”畅想。利用家中已有资源，制定一个种植计划，幼儿参与选种、育苗、浇水、养护的全过程中，懂得劳动与植物生长之间的关系。同时也激发幼儿细心与耐心。 

●居家开展环保活动。保护环境、人人有责。在这个特殊假期“宅”家也成为环保小达人。如：利用废旧纸盒制作收纳盒、自制四色垃圾桶等。

●孩子们做一些力所能及的家务劳动，提高生活自理能力，体验劳动的艰辛。孩子们自洗碗勺、擦拭饭桌；睡眠时间自己收拾被子、穿脱衣服、叠放衣物等；盥洗时自取毛巾、使用牙刷、洗刷杯子等；如厕时自脱裤子、使用厕纸、会用厕具等。在妈妈的帮助下认识洗衣机、学会晒衣服。

●居家开展广播活动。幼儿以广播的形式表达自己对劳动的认识。将自己的劳动过程、劳动感悟进行分享、劳动经验进行总结。进一步感受劳动的意义，养成从小热爱劳动的习惯。如：播报今日美食、劳动过程、劳动成果等。 

●居家开展感恩活动。用自己的劳动为家人带去关心和爱。如：孩子们给爷爷奶奶捶捶背、给外公外婆倒一杯水、给爸爸妈妈洗洗脚......在假期生活中用劳动创造美。

家长帮助宝贝们拍照留念、录制视频，

分享到班级微信群，

记录宝贝的成长瞬间！

“生活即教育，行为即课程”，让幼儿主动参与各项家务劳动，积极学习各种生活技能，并努力尝试各种劳动创作，能够促进幼儿劳动技能的发展，也能更好的增进亲子关系，让家园形成教育合力。鼓励孩子们行动起来吧，一起为我们美好的生活助力吧！

柳树抽出了嫩绿的芽，石阶的细缝里钻出了苔花，燕子们撒欢地在天上盘旋……五月即将到来,困难终将过去的，温暖和美好一定会如约而至！待到繁花似锦时，群星幼儿园全体教职工期盼着孩子们如约归来！