幼小衔接篇之——“幼儿园和小学的不同”

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面对即将上小学的孩子,家长们有些忐忑,已经习惯了幼儿园生活的小朋友,面对全新的环境,能否很好地进入角色?那么就跟着老师为你们提供的图片一起来找不同吧。仔细对比幼儿园与小学的不同之处,请家长和小朋友们共同进行学前准备,陪伴孩子顺利跨入小学校门。 洛南县麻坪镇中心小学 大部分大班孩子幼儿园毕业后就要进入这所小学。这是小学的门口！ 我们幼儿园的大门口，跟小学相比哪里不一样呢？ 不同之处一：校园内 不同之处二：升旗台 不同之处三：洗水池 不同之处四：厕所 哥哥姐姐们开学时的场景，我们开学后怎样入园呢？ 小学哥哥姐姐上课的地方，哪里不同呢？ 教室后面的黑板，和我们幼儿园教室的有哪里不一样呢？ 哥哥姐姐们整齐的桌椅，和我们幼儿园的相比哪里不一样呢？ 我们在幼儿园学什么呢？ 你见过幼儿园的课程表吗？ 哥哥姐姐们吃饭的地方，我们在哪吃饭呢？ 　　为了使我们小朋友开学后能交到更多的好朋友，所以老师们希望你们可以做一个小名片，要包括姓名，电话，地址哦！可以参照老师提供的图哦！除了名片，还要为你交到的新朋友做一个小礼物(小手工之类)，快快利用假期动手制作吧！ 以下是家长和小朋友共同学习的部分哦！ 幼儿园与小学教育十大不同点： 一、桌椅摆放不一 幼儿园注重孩子的个性，桌椅摆放以孩子获得空间为原则，活动性大。小学桌椅摆放固定，活动空间少，受纪律约束，一般呈方形。 二、教室称呼不一 幼儿园叫活动室。小学叫教室。 三、男女教师比例不一 幼儿园女教师人数多男教师人数少。小学女教师和男教师人数差不多。 四、课程设置不一 幼儿园主要从五大领域来培养孩子各方面兴趣爱好和良好的生活学习习惯。小学开设的课程主要有语文、数学、品德与生活、音乐、体育与健康、美术等。 五、教学方法不一 幼儿园的教学活动是以游戏为主要形式,在做做、玩玩中积累经验,所学的只是周围生活中粗浅的知识和技能,而小学有严格的大纲,教师要按教育教学计划严格实施,教学方法虽然也力求直观性、趣味性,但较少采用游戏等形式,而以谈话法、读书指导法、练习法等为主。 六、生活节奏不一 幼儿园生活节奏慢。而小学生除了上课以外,还有较多的集体活动,如午间阅读、晨会课、早操、眼保健操、大课间和课外活动等。小学的生活节奏明显快于幼儿园。 七、午觉不一 幼儿园的孩子,白天可以在园内集体午睡两个小时左右,小学的孩子一般都没有午睡的。 八、学习时间不一 幼儿园每天上午有1小时左右的集体教学时间,其它全是游戏、劳动、生活时间,小学每天3个多到-4小时的集体教学时间。 九、教师陪伴不一 幼儿园孩子每时每刻都有教师伴随左右,随时解决孩子的困难。而小学是一个班至少5、6位课任教师,一节课一轮换,孩子遇到一些困难需要自己解决。 十、要求不一 幼儿园的孩子,家长只要孩子吃饭、玩好,长得白白胖胖就满足了。到了小学,父母常会提出,作业要写好,考试要100分等要求。 你还有什么疑问呢？可以提出来我们一起帮你解决哦！ 　　亲爱的小朋友们，家长们 “五一"小长假即将到来,鉴于当前校园疫情防控压力依然很大,为避免因假期师生流动对学校疫情防控工作带来风险,切实保障广大师生安全、健康市教育局向大家温馨提示： 一、非必要不离开商洛。经批准离商后返商,须按要求向学校提交相关健康证明材料。 二、不接触高风险人员。密切关注疫情高风险地区、境外来人,特别是家庭成员或所在小区人员有从这些地方归来的,务必立即向所在社区报告,并根据社区要求执行相关检测、隔离的规定。 三、做好假期健康防护。“五一”假期,广大中小学生要做好个人防护,不聚餐、不聚集、勤通风、勤洗手,出门佩戴口罩,尽量不搭乘公共交通工具不在通风不畅的地方逗留。同时要合理安排作息,保持良好的学习习惯,适当体育锻炼,合理补充营养,提高自身免疫力。假期要坚持健康“日报告”,如出现发热等症状或因密切接触被要求隔离,须遵守有关规定并及时向学校报告。同时,老师和家长要携起手来,抓住“五—”劳动节有利时机对孩子进行劳动教育,适度参加家务劳动,让孩子在劳动中开发心智、磨练意志、学会技能。 说一下关于什么时候开学，知道大家都很关心这个问题，老师们也很着急想见到孩子们，但是疫情尚未完全结束，而幼儿园的孩子们普遍抵抗力不强，而我们在园活动都是以集体的形式进行的，包括用餐，午睡，喝水，盥洗等。如果孩子们不戴口罩的话，这些活动就会存在隐患，相信小孩子都不喜欢戴口罩，大人都觉得不舒服更何况孩子们。所以我们只有等到疫情真正结束，真正的回归到从前。请相信老师们与你们同在。所以请家长们耐心等待，跟我们一起等待省教育厅的统一通知，如果开学时间确定后，老师一定会第一时间给大家通知。最后，祝小朋友和家长们五一假期快乐！