罗城中心小学分校区学生返校疑似新冠肺炎疫情第四次应急处置演练

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<p><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 15px;">总策划:唐夏燕</span></p><p><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 15px;">导演:唐莹</span></p><p><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 15px;">疫情防控物资准备:欧梅珍</span></p><p><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 15px;">演练场所布置及秩序:李灼南</span></p><p><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 15px;">消毒组:陈杨才、陈禄照</span></p><p><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 15px;">现场解说:唐莹</span></p><p><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 15px;">摄影录像:陈绮欣</span></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">  4月28日上午,罗城中心小学分校区开展了学生返校新冠肺炎疫情防控第四次应急处置演练。</b></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">  为了防控新冠肺炎疫情,罗城中心小学分校区制订了有效的开学防控措施。对于上学,把本校的学生按年级分批分时段上学。现在是二年级的上学时间,在校门口外的值日老师组织学生保持1米距离,有序测温后进入校园。</b></p> 场景一 <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">进校篇:学生进校时,发现有发热情况</b></p> <p>  值日教师使用额温仪对进校学生进行体温测量。值日老师发现一学生体温异常并伴有咳嗽症状,立即将其转移至校外临时健康观察点。</p> <p>  校医用水银体温计为该生重测体温,询问该生及共同居住人员在14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或与确诊病例、疑似病例接触史,并作记录。该生体温异常,校医立刻劝返,由家长带其子弟到定点医院就医。</p> <p>  当上学进校园时发现有学生体温出现异常情况时,同时启动汇报程序。</p> <p>联络员带领消毒组进行全面消毒。</p> 场景二 <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">上课期间,发烧并有明显症状</b></p> <p>  二(2)班学生曹同学在上午第三节语文课期间伏案不起并伴有轻微咳嗽症状。吴老师发现并马上询问学生。得知情况后,吴老师安抚全班同学情绪,将该学生转移到教室门口外就座;再回教室从医药箱中取出额温仪及胶手套,老师佩戴好胶手套后,为学生测量体温并询问。</p> <p>  班主任梁老师到班后,吴老师陪护该学生到健康观察室,途中确保不与其他人员近距离接触。</p> <p>  梁老师安顿好学生后,致电该生家长作进一步咨询、确认其近期健康及居家情况。</p><p><br></p><p><br></p><p> </p> <p>  曹同学按规定程序进入健康观察室,校医翻看重点人群台账,调取该生基本信息,并用水银体温计测温、询问并作记录。</p><p><br></p><p><br></p><p> </p> <p><br></p><p>  班主任对该生办理好离校登记手续,由家长带学生到医院作进一步检查。</p><p><br></p><p><br></p><p> </p> <p>  校医向联络员汇报情况;联络员向唐副校长汇报;唐副校长向叶校长汇报情况;唐副校长按叶校长的指示做好安排。</p> <p><br></p><p>  唐副校长作如下安排:</p><p><br></p><p> 1、安排贾主任马上对该班学生进行隔离,进入隔离室前,学生测温后方能进入。</p><p>  2、安排联络员让工作人员对二(2)班课室、健康观察室等场所作全面消毒。</p><p><br></p> <p><br></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">  通过本次演练, 提高了学校对疫情防范和应急处置能力, 全力以赴做好迎接师生回校, 为确保顺利开学奠定坚实的基础 。</b></p> <p><br></p><p><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">编辑:陈禄照</span></p><p><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">审核:唐莹</span></p><p><br></p>

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