<p>2020年4月29日下午15:00海桂学校初中英语组第一次科组活动会议在第一报告厅如期举行。</p> <p>李吉麟董事长助理、周育梨校长助理、黄少炳主席，陈业焕副主任，刘婷副主任、李雨虹副主任、海桂全体初中英语组教师参加此次会议。</p> <p>本次科组活动会议由卓小菊组长主持。</p> <p>会议主要有两大议程：</p><p><br></p><p>一、卓小菊组长就新学期英语科组教学教研工作的开展及相关要求做出说明。</p><p><br></p><p>二、李吉麟董事长助理深入解读海桂学校"388"智慧课堂。</p> 会议第一项 <p>首先，卓小菊组长就本次会议主题“凝心聚力开新篇，扬帆起航再出发”，从四大方面开展会议内容：</p><p>一、全面推广并极力打造“388智慧课堂”教学模式，优化教学资源。即继续加强课前、课中和课后的各个环节与质量的融合。</p><p>二、加强教师专业成长，积极推进“点名晒课”活动。</p><p>三、继续抓好教学常规，严格执行集体备课制度，提高集体备课质量。</p><p>四、继续抓好“青蓝工程”建设，让年轻教师快速成长。</p><p><br></p> 会议第二项 <p>李吉麟助理深度解读“388”智慧课堂教学模式</p> <p>李助理主要从以下四方面解读智慧课堂：</p><p>一、话说课改…</p><p>二、海桂"388"智慧课堂</p><p>三、探寻课堂真谛…</p><p>四、追寻智慧…</p> <p> 李吉麟助理提到，课改的核心是改人，即改老师怎么教的教学方式，学生应该采用什么样的学习方式？而不是教师满堂灌现象普遍，学生被动接受知识。即改变学生的学习心态，生命状态，以人为本真正让教育回归。</p><p> 如何真正在教学过程中体现核心素养，我们要去思考的就是提高教育教育教学水平，提高教育教学质量，真正是在教和学两个方面。把教和学的水平进行改变了，质量就改变了。</p><p> 此外，做教育就是要做出有温馨有温度的构建学校文化的教育，这涉及到价值体现，价值取向问题。教育要做到以人为本，要学会给学生批判性思维去思考。</p> <p>388智慧课堂教学模式</p><p><br></p><p>3: 课前（预学）， 课中（内化）， 课后（建构）</p><p>8: 预学推送，学情分析，二次备课、新课导入，导学驱动，深度教学， 作业发布，建构诊断</p><p>8: 课前自主，预学讨论，分享展现，小组合作，互动释疑、精准检测，拓展作业、总结评价</p> <p> 形、神、意是触动人整体感知的三大核心要素。课堂模式即“形”，一堂课是否设置了情景，这个情景里面是不是引出了什么问题？引出了什么问题，是不是学生进行了讨论？讨论了有没有达标？在“形”中赋予课堂真谛，即“神”，在快乐课堂中达到“意”，即学生真正学到了知识，从而达到核心素养的目的。</p> <p> 李助理还提到教师要静下心来研究一下，什么是导学案，什么是教学设计？什么是教案？要有有一种学科理念性去设计教学。</p><p> 智慧课堂有个两大最基本的观念，以学定教、先学后教，要体现方法和智慧。真正实现“智教”“慧学”。</p> <p>本次科组活动会议圆满结束。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">结语：</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。在学校的带领下我们英语组全体组员会继续开拓进取，不断完善自己，将教学质量放首位，英语团队定能保持活力与奋进精神，在未来的道路上，一定会打造出更多的魅力课堂，绽放出更多的教研之花。让我们在专家引领下学习，让我们在同伴互助中成人，让我们在合作交流中收获精彩！继续书写灿烂篇，为海桂学校的教育事业贡献力量！</span></p>