<h1><b> 劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,我校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,按照晋城市城区教科局劳动教育工作要求,全面贯彻党的教育方针,落实全国教育大会精神,坚持立德树人,坚持培育和践行社会主义核心价值观,把劳动教育纳入人才培养全过程,注重教育实效,实现知行合一,促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。</b></h1><h1> <b> 4月29日下午4:30,我校的班主任老师通过网络和家长们共同组织的一年级、二年级迎“五一”----争当“生活小达人” 劳动技能比赛活动</b><b style="color: inherit;">开始比赛了:</b></h1> <h1><b><font color="#ed2308">二年级比赛内容:</font><br>(1)整理书包文具 (2)系红领巾<br> 比赛方法:听口令(开始)----系红领巾---再整理书包, 以最后一个结束为截止时间。<br><font color="#ed2308"> 评判标准:</font><br>系红领巾的标准----红领巾要在领子底下,红领巾的角对着颈椎,结基本要成梯形,两个尖拉出来后要一长一短。<br>整理书包的标准----根据书本大小归类,装入书包,放置桌子里。<br>在规定时间内完成(规定时间为5分钟)的学生被评为“生活小达人”。超过规定时间,但是也尽力完成的学生获得“合格劳动者”称号。<br><font color="#ed2308">一年级比赛内容:</font><br>(1)穿衣服系扣子(2)系鞋带<br> 比赛方法:听口令(开始)系衬衣扣子---穿秋季校服(上衣),穿鞋---系鞋带---- 以最后一个结束为截止时间。<br><font color="#ed2308"> 评判标准:</font><br>穿衣服系扣子的标准----扣子系的是否对称、是否整齐,领子是否翻平,衬衣是否放进裤腰内,校服是否系好拉链。<br>系鞋带的标准----鞋子是否左右穿反,鞋带是否系好。<br>在规定时间内完成(规定时间为5分钟)的学生被评为“生活小达人”。超过规定时间,但是也尽力完成的学生获得“合格劳动者”称号。</b><br><br></h1> <h1> <b>本次“劳动美”实践活动,旨在提升学生综合素质,提高学生动手能力,生活能力,自立能力,促进学生全面发展、健康成长,引导学生树立正确的劳动观,崇尚劳动、尊重劳动,增强对劳动人民的感情,报效国家,奉献社会。<br> 通过劳动实践教育,培养学生具备满足生存发展需要的基本生活能力、劳动能力,形成良好劳动习惯。树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念,培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。</b><br></h1>