《100层的巴士》

孤山幼儿园大一班

妙趣横生、惊喜不断的《100层的巴士》，秘密不仅在故事构思的巧妙，更有结尾一处推波助澜的设计。家长可以带着孩子与书中的司机和乘客们，随作者麦克·史密斯的图文去环游世界，体验一场大冒险，领略书中的无限乐趣！绘本中的每幅画面细节细腻，家长可以根据孩子阅读的发展水平，通过画面中的细节部分与孩子们进行互动，如：“100层巴士途经哪里？发生什么新奇的事？为什么叫100层巴士？你喜欢哪一层巴士？为什么？”；还可以选择与孩子一起拿起画笔，描绘快乐的巴士；更可以根据孩子自己的想象为这辆百层巴士的未知旅程讲述一个奇妙的结尾。👇👇👇👇👇👇 那是一个星期二的清晨，与平时没什么不同。像往常一样，5:57分，巴士司机喝完茶。像往常一样，5:58分，巴士司机穿好外套。还是像往常一样，5:59分，巴士司机登上双层巴士。 六点整，他准时发动引擎，驾车驶离公共汽车总站。 每天如此，系着宽大的红色领带的先生在环岛站上车。每天如此，推着婴儿车的女士在图书馆站上车。还是每天如此，叽叽喳喳的孩子们在幸运草站上车。 “唉！”巴士司机轻轻地叹了一口气，每天都重复同样的生活，他有些厌倦了。“要是能乘上那只热气球，”他想着，“我们就能飘到天上去，飘得远远的，飘到任何想去的地方。”正想着，巴士司机注意到一条以往他从来没有见过的小路。“这条路通向哪儿呢？”他暗自琢磨着。 司机转动方向盘，双层巴士驶入小路。这并不是他日常行车的路线。太令人兴奋了！不久，车子就渐渐远离了城市，缓缓行驶在乡间小路上。“请问，”红领带先生说，“我们这是要开到哪儿去呀？”“我不知道，”巴士司机欢快地回答。“哪儿都能去！” 双层巴士继续向前行驶，车子驶入那些他们从来没有去过的、不同以往的城镇，镇里有他们从没去过的、不同以往的公共汽车站。这真是一场大冒险！没过多久，双层巴士上坐满了兴高采烈的乘客，尽管他们并不知道要去哪儿。 过了整整一天，双层巴士抵达海边。“没路可开了。”司机略带伤感地通知乘客们。“我们可不能现在就停。”推着婴儿车的女士说。“去坐轮渡吧。”于是，车子开上了轮渡。“这车要开到哪儿去呀？”渡轮上的一群船员们问道。“哪儿都能去！”巴士司机回答：“我们正在冒险呢！”“能让我们搭上车吗？”船员们问。“当然欢迎！”巴士司机回答，“不过，我们的车子满员了。”船员们陷入了沉思。 他们卖力地工作了一整夜，敲敲打打、叮叮当当、钻孔打洞……第二天早晨，开上岸的是一辆闪闪发光的三层巴士。镇上开来一辆大型巴士的消息传开了……很快，三层巴士再次满员！乘客们又齐心协力，开始建造巴士的第四层。 四层巴士里洋溢着欢声笑语，直到……“没问题，”学生们说，“我们有办法！”他们想出一个穿过（并跨越）大桥的妙招。 “这下，再没有什么能阻挡我们前进啦！”乘客们欢呼。紧接着，巴士的第五层、第六层和第七层也逐级搭建起来。 巴士一路旅行,车子开得越远，车厢长得越高。 两个月之后，巴士穿越一个气候异常炎热的国家。因此，第三十层车厢被建成了一座游泳池，池水还挺深！ 六个月过去了，巴士的高度超过了最高的摩天大楼。 乘客们出发一年之后，这辆巴士已经高达100层。人们为此举行了一场盛大的庆典，尽情欢笑，彻夜无眠。 就在庆典过后的第二天，开始发出怪声。咯楞楞！咯楞楞！“哦，天哪！”巴士司机说。又过了一天，发动机开始冒起烟来。“天哪，哦，天哪！”巴士司机大喊。 乘客们一个个走出巴士，你看看我，我看看你。“我们现在去哪儿？”他们问司机，“哪儿都不能去了。”司机略带伤感的回答。忽然，有位听觉特别灵敏的乘客问：“什么声音？”“没听到啊！”“我好像听见了！” “要搭车吗？”热气球里的人大声呼喊。 乘客们全都乘着热气球飘上了天。飘得远远的，飘到任何他们想去的地方……因为，这本来就是一场大冒险啊！ 100层的巴士来了！哪儿都能去！亲爱的乘客，你准备好了吗？ 文稿:王美芬、盛丹编辑:周娟、倪萍