深度剖析精准施策（灵武一中2020届高三工作推进会）

晴雨

4月30日下午两点三十分灵武一中全体高三教师召开银川市2020年普通高中学科教学质量检测质量分析暨复习备考策略应对会议，灵武一中校长张洪斌、分管高三年级副校长苏银涛、灵武一中分管教学副校长马自杰等多名校级领导和全体包班领导出席此次质量分析会。 高三年级九位备课组长依次从试题结构、难易程度、考点分布、学生得分情况等方面进行了详细分析，看现状、找问题、谈方法，并对下阶段复习备考提出操作性强的教育教学方法和策略方案。 语文学科第二轮复习要在基本学科知识、学科能力、思维方法的建构基础上，落实重点，突破难点，找准学生的增长点，提高复习备考的实效性；注重一二轮复习的交互融合与渗透，以夯实基础为根本，纵向式的全面复习和横向式的定点复习紧密结合，兼顾智力因素和非智力性因素，既培养能力又提升技巧。 数学学科暴露出的问题有：基本概念、知识掌握不牢固，基本运算求解能力不过关；解题缺乏规范性；应试技能欠缺。备考务必做到：解题思路、解题过程并重，规范准确答题；提高应试能力，确保正常发挥；共青团班强化解题方法和解题技巧的培养和训练，普通班强化基础知识和基本方法。 英语学科还有较大提升空间，学生复习备考要努力做到：听力训练常抓不懈，听读相辅相成；利用阅读理解强化知识识记，相互促进，共同提高；完形填空注重篇章布局、逻辑线索；加强语法填空训练，提高语法知识运用能力和知识迁移能力；克服短文改错过程中眼盲证，明晰出题类型；写作要表达准确，结构分明，立意高尚，坚持范文“抄”“背”“默”。教师做好查背诵、勤总结、多面批、多督促。 　　物理学科卷面反映出的问题：基础知识掌握不扎实，基本技能有待提高，缺乏独立思考，疏于动手推演，过分依赖老师引导。后期备考做好查漏补缺，强化基础知识的复习和基本技能的训练；构建点、线、面的知识网络体系，提高多角度、多途径的分析和解决问题的能力，强化探究钻研精神。 化学学科卷面反映出的问题：学生基础知识不扎实，易混淆、遗忘快；审题不认真，不划关键词，作答错位，失误丢分较多。改进措施：当堂默写高频考点、重点内容；精讲精练，“回头看”易错题型，记录共性问题，抓个性问题；答题习惯、时间、技巧、书写的强化训练。 生物学科卷面存在的问题：中等生基础知识薄弱，优秀学生基础知识缺乏网络体系，知识迁移能力不强；审题扣不准题意，找不准关键字，受思维定势的影响；长句子表达能力不足。应对策略:整理标准答题模板，强化答题技术训练；整合专题考点，点点突破，回归课本；揣摩出题意图；关注新材料题，加强高强度下的快速思维，培养学生的理科综合全局意识。 政治学科答题过程中审题不清、不全、不细，答题要点短缺，理据脱节、词不达意、层次不明。政治复习要把握核心精神；回归教材，夯实基础；建构知识网络和学科知识体系。 对不同层次的学生的答题规范的要求： 1、优秀学生把握好关键词（主干知识），做到答题精简、全面。 2、中档学生答题要点面结合，思路开阔，广度第一，深度第二。有把握的答在前面（采点）不是特别有把握的写在后面。 3、基础薄弱的学生要敢写多写，不会写就摘抄材料中的关键词、句。高考阅卷是采点采意给分，你写错了不扣分，你的答案中有符合细则的关键词句就给分，大胆写。 历史学科备考重在以下几点： 1、突出政治文明、经济文明、文化文明三条主线。抓住农业文明时代、工业文明时代两个重点；突破一个难点：三个领域的文明相互联系、相互促进、相互制约的关系，提高学科内的综合能力；强化通史意识、世界意识、现代意识。 2、科学化讲练试题，重点在讲思路、讲方法、讲规律、讲变化、讲技巧；落实比讲过更重要，规范比做过更重要。 地理学科主要存在问题: 审题不清，文字信息把握不准，答题要点定位不准；基本概念理解不透彻，认知能力太弱，答案不全面。学生二轮复习的关键在于弄懂原理，举一反三；做思维导图，分模块整理；收集典型错题。分析对比自己的答案和标准答案，训练答题思维；脚踏实地，一步一个脚印，夯实基础。 　　高三年级主管副校长苏银涛中肯地指出目前存在的突出问题：优秀生数量少，学科发展不均衡的现象普遍，较大地影响优秀学生数，学生争先恐后的劲头还不够足。后期备考复习要加强对尖子生的重点培优，中间学生维稳，实现临界生的突破。师生共同克服畏难情绪，增强信心，认真落实改进措施，人盯人，做好个别辅导，寻找学生闪光点，给学生及时的心理疏导和积极的心理辅导。加强年级、班级常规管理，为学生营造良好的备考氛围。 分管教学的马自杰副校长详细分析对比了近三次的模拟考试成绩，实事求是地肯定了取得的成绩，也鲜明地指出存在的问题。对今后的高考复习提出了切实可行的意见，要求全体老师“找准差距、注重实效、立足课堂、点燃学生”，发挥好考试功能，提高模拟练习的效率，及时反馈，充分利用集体智慧。 会议最后，张洪斌校长强调: 行百里者半九十，越到临近高考，越要坚定信念，不能松懈，准确定位，立足实际，提高复习实效性，把老师的智慧与学生的努力有效结合，才会考出好的成绩。针对美术和体育特长班文化课复习提出具体操作方案。校长指出，全体老师必须要有团队意识和精神，提高团队的凝聚力，为共同的目标一起奋斗！既要真诚地对待学生，真诚地工作，更要坚定信念，克服一切困难，向着最后这六十八天全力以赴！