<p>各位家长好!</p><p> 由于疫情原因,特殊时期,我们又只能以线上的方式召开本次家长会了。首先感谢大家在忙碌中抽出时间来参加这次线上家长会,也很高兴能有这次和大家交流的机会。</p><p>一、入园必备</p><p>(1)表格资料: 共两张(承诺书1张,健康卡1张)</p><p>(2) 接送卡(入园离园必须刷卡)</p><p>(3) 上学期保留学籍未入园幼儿需要进行体检、预防针合格证(翠屏区妇幼保健院)——上学期正常入园幼儿不需要。</p><p>(4) 需佩戴口罩</p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">以上要求,缺一不可,如缺少,将不能入园。</b></p> <p>二、网上缴费报名</p><p>(一)报名缴费</p><p>1. 费用:</p><p>保教费:1500元</p><p>生活费: 1986元(两餐一点)</p><p>共计: 3486元</p><p>2. 缴费时间: 待定</p><p>3.缴费流程如下: 看文档(宜宾市虹桥幼儿园网上缴费流程) </p> <p>(二)保险费</p><p>1.费用: 120元</p><p>2. 缴费流程: 家长代表李浩平爸爸收费(在进行缴费时需要备注孩子姓名,以便清查缴费人数)</p><p>三、入园所需文具</p><p>1、黑色勾线笔(每人2支)</p><p>2、24色彩色笔和24色油画棒</p><p>3、白乳胶一瓶 40ml(如图)</p> <p>4、准备方式: 家长自行购买</p><p>四、入园流程:</p><p>(一)入园时间: 8:30——8:40(超过九点半将不能入园)</p><p>(二)入园六步曲: 排队入园(间隔1米)→鞋底消毒→测量体温→刷卡入园→手部消毒→幼儿入园</p><p>(三) 入园时,家长须在园门口待幼儿体温测试正常后刷卡离开(若体温异常请家长立即带孩子离园送医)“接送卡”若有遗失,请提前补办好。</p><p><br></p><p>(四)大二班幼儿离园时间段 :5:45——5:50(请家长们务必准时)按照男生、女生排队接孩子。</p> <p>五、 本学期教育教学活动及家长配合的工作:</p><p>(1)班级情况分析</p><p> 本学期我们班共38个小朋友。这学期开学就是大班的哥哥姐姐了,不仅个子都长高了,在学习能力、学习方式、责任意识和规则意识上都有了很大的进步。期待他们这学期的表现和进步。由于幼儿园的工作安排,刘阿姨就去厨房帮忙了,以后是李阿姨在我们班,照顾和陪伴孩子们。</p><p>(2)教育教学</p><p>1、回顾上期</p><p>2、本期主题</p><p>《我是大班哥哥姐姐》</p><p>《秋天的秘密》</p><p>《小小中国娃》</p><p>《红红火火中国年》</p><p>3、 亲子手工</p><p>4、 本期目标:见文末</p><p>(三)固定化活动</p><p>1、故事会(家长在家给幼儿讲故事、督促幼儿讲故事)</p><p>2、小舞台(在家可练习)</p><p>5、 安全工作:</p><p>1、安全教育平台</p><p>2、9月1号晚上8:00观看《开学第一课》(中央一台)</p><p>3、给幼儿勤剪指甲</p><p>4、 为幼儿带一套换洗衣裤</p><p> 虽然上学期,家长不能入园,但是家长们都非常配合幼儿园的工作,不管是遵守幼儿园的接送制度,还是完成亲子作业,都能保质保量的完成。也感谢家长们的权利支持与配合。但是,与此同时,家长们也失去了跟我们老师见面交流的机会。可能部分家长在上期的两个月对自己孩子在园的表现和情况了解的也很少。所以,我和曾老师都欢迎大家在QQ私聊或者电话联系,及时向我们反馈你们的问题或疑问,加强我们之间的沟通与交流,增进我们的家园联系,从而更多的了解幼儿的情况,促进幼儿的发展。</p><p>曾老师:13890900743 麻老师:13568114109</p><p><br></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">本期目标:</b></p><p> 在主题课程中,我们会融入幼儿五大领域的发展。</p><p>科学:要学习数学的10以内的分解与组合,5以内的加减运算、相邻数、认识时钟等。引导幼儿还有能用一定的方法验证自己的猜测,在成人的帮助下能制定简单的调查计划并执行能用数字、图画、图表或其他符号记录。</p><p>语言:愿意用图画和符号表达自己的愿望和想法。愿意用图画和符号表现事物或故事;会正确书写自己的名字;前识字、前书写等。</p><p>社会:活动时能与同伴分工合作,遇到困难能一起克服。与同伴发生冲突时能自己协商解决。对小学生活有好奇和向往。理解规则的意义,能与同伴协商制定游戏和活动规则。能认真负责地完成自己所接受的任务。在日常生活中,家长们也可以为孩子布置一定的任务,并观察他们是否能认真负责的完成,加以引导。比如孩子们力所能及的家务,扫地,擦桌子,或者一定的学习任务,培养孩子的任务意识。</p><p>艺术:能自编自演故事,并为表演选择和搭配简单的服饰、道具或布景。能用自己制作的美术作品布置环境、美化生活。能沿轮廓线剪出由曲线构成的简单图形,边线吻合且平滑。比如能用剪刀平滑的圆形或三角形等。</p><p>健康:能使用简单的劳动工具或用具。生活习惯和生活能力,会自己系鞋带。能按类别整理好自己的物品。这个主要是在日常生活。</p>