<p> 当前，随着疫情得到有效控制，全国许多省份正在有序复工，中小学也将迎来开学。在这个特殊的假期，每一位学生不仅要面对严峻疫情所带来的心理冲击，还要应对在线学习的挑战。复学以后，加强中小学生心理健康教育，实现学生的心理“复位”，这才是家长和老师们要做的第一件重要的事情，而不是急着去陪学与讲课。</p><p> 4月29日上午，学校进行开学复课工作布置会，梁秀华校长传达上级文件精神，强调复学期间老师们要重视学生、关心学生、爱护学生，注意对学生的心理危机进行排查、预防和干预，确保学生心理健康。</p><p><br></p> <p> 对于疫情后学生们的心理建设，老师们应该从哪些方面去进行呢？针对以上问题，4月29日下午，宜州区小学第五学区部分成员学校代表以及我校全体教师，分三个分会场开展了“学生心理健康”教师培训会，由我校党员教师、国家三级心理咨询师叶春红主讲，她以《复学期间学生的心理危机预防与干预》专题进行讲座。叶老师从学生面临的问题与挑战、典型心理问题及其表现形式、教师应对辅导措施三个方面向老师们深入讲述了后疫情时期学生心理健康教育辅导技巧。</p> <p> 参加培训会的领导和老师们都做好了个人防护。</p> <p> 培训刚开始，叶老师首先用“腹式呼吸”、“蝴蝶拍”和老师们进行了互动，她引导老师们闭上眼睛，全身放松，在潜意识里接纳、应对返校复学后忙碌的工作状态，从心理上消除老师们因复学而带来的紧张情绪。</p> <p> 接下来她又从当前疫情防控特殊时期心理健康教育的重要性；突发事情面前，老师如何调整情绪把准方向维护自身心理健康；近期工作中家长、学生可能会出现的心理问题及解决措施；以及开学第一天的心理健康教育主题班会如何进行等几个方面，对老师们进行了细致、全面的指导。整个培训会既有生动的案例分享，又有专业知识的解读，对老师们做好复学后学生的心理健康教育工作起到了很好的指引。同时，也增强了教师工作的自信心，提升了老师们的工作责任感，强化了教师“呵护学生心灵”的使命担当。</p> <p> 老师们分享了此次培训活动的心得与收获：</p> <p> 曾柳芳老师说：“听了叶老师的培训，让我对复学后的心理健康教育工作思路有了清晰的认知，叶老师介绍的心理疏导方法非常实用。其中让我感受最深的是班主任的心理状态及认知直接影响学生心态，这一点特别重要。因此，复学后遇到突发问题，我一定冷静对待，及时调控好自己的情绪，努力使学生多一份快乐，生命就会多一份精彩。”</p> <p> 覃伶伶老师说：“从叶老师的讲座中，我学到了如何帮助学生进行开学后的心理“复位”，冷静应对返校复学工作中可能出现的问题，促使学生平安顺利地度过开学初的适应期。尤其是开学第一天心理健康教育主题班会的流程，叶老师给我们做了很好的指导和引领。”</p> <p> 返校复学后，师生走进校园，不只是工作和学习，还有关爱和温暖。特殊时期老师们会给予学生更多的关爱和温暖，让爱在校园里流淌，让我们一起呵护好学生的身心健康。</p> <p><b style="font-size: 20px;"> 心理援助电话要知晓：</b></p> <p> 开学复课在即，以“党建+心理健康教育”，以学区长学校带领成员学校开展心理健康教育，学区合力谋发展，共同筑牢师生抗疫“心理防线”，为复学工作保驾护航。</p> <p>主审：梁秀华</p><p>顾问：李萍 </p><p>主编：覃宇静 韦娜 黄芬梦 覃忠春 </p><p>责任编辑：潘贵芝</p><p>编辑：周彦杏</p>