<p>“停课不停教，停课不停研”，为贯彻落实我校《近期学习和主题教研安排》，保障线上教学效果，我们低年级主题教研组，展开了一次别开生面的线上教学研讨活动。</p> <p>教务处杨辉主任向教师们传达会议精神，要求大家做好教学研讨工作，扎实有效，为线上教学打好坚实的基础。</p> <p>接到任务后，教研组长秦博老师第一时间转达了文件精神，制定年组线上教学研讨活动方案，组织教师们开展线上教研活动。</p> <p>为更好的推动教学，此次组内线上教研活动设计为两大版块：一是教师通过“葫芦岛云课”听王冰老师执教的《祖先的摇篮》，做好记录，写下评课随笔；二是大家通过视频会议开展教学研讨交流，针对主题，讨论出提高学生们倾听能力的可行性办法，为线上学习服务。</p><p><br></p> <p>版块一：课题组全体成员为线上教研做充分的准备，认真听课、做好记录、及时评课、自我对照反思。</p> <p>版块二：大家进行微信视频会议，线上教学研讨交流。</p><p>全员积极参与、隔空交流，热情四溢，杨辉主任列席指导。</p> <p>首先，本次活动主持人常艳老师做教研活动介绍。精心准备，明确主题。</p> <p>第一环节：王冰老师说授课思路，反思课堂教学，专业、务实、客观。</p> <p>第二环节：课题组全体成员评课议课。</p><p>在这疫情下的特殊时期，小学低年级学生如何做到有效倾听，教师们结合本节课教学及自己的教学实际，踊跃发言，纷纷发表了看法和见解，开诚布公，坦诚相待。并表示激发兴趣，及时提醒，家长陪伴更有益于学生们专注倾听，提高线上学习效率。</p> <p>第三环节：杨辉主任对本次活动点评、总结。</p><p>杨辉主任对我们本次教研的活动过程给予了高度的肯定和赞许！</p><p>一 教研活动组织有序，准备充分，环节齐全；教师全员积极参与，全面诚恳的给予评价。</p><p>二 王冰老师专业引领，课重实效、抓细节、有方法。</p><p>同时，杨辉主任对我们提出了殷切希望，多学习，互借鉴。一分耕耘一份收获。</p> <p>活动记录</p> <p>久别不见的校园，深深想念的老师。以这样的方式，出现在自己的视野里，为自己上课，熟悉、亲切，学生们学习兴趣盎然，意犹未尽！用他们的方式表达着对老师的喜爱，对学习的热爱！</p> <p>会议时长近一小时，大家的讨论声犹在耳畔。众人拾柴火焰高，低年级教研组教师用自己的所学、所能积极的开展线上教研活动，大家共同进步，共同提高。今日的教研活动，是为了推动教学，使线上教学更加顺畅。通过本次教研，我们更加坚定信心，疫情之下，不让任何一个学生掉队，努力工作，真正实现“停课不停学”。</p> <p>一路欣赏，一路采撷。一路吐蕊，一路芬芳。我们低年组教师一直在教学实践的路上奋勇前行着，相信在追寻教育科研的过程中，我们更能欣赏到美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福感。感谢校领导对本次活动的大力支持，感谢老师们的积极参与和付出，大家辛苦了！</p>