期中复习共研讨，齐心协力提质量 中宁十小 二年级语文组

刘文慧

复习

学生

老师

测试

语文

期中

学习

严学艳

进行

基础知识

　　4月29日上午，二年级语文组进行了期中测试研讨交流活动，就学生前半学期的学习和期中测试复习情况做了全面、细致的分析，并讨论、发言，为学生复学后的测试活动做了详细的安排和行之有效的落实措施。老师们分别从学生的学习习惯、学习方法、具体操作、培优补差等方面进行详细分析。

　　教研活动在语文组组长严学艳的主持下召开，她强调了的这次测试的重要性和必要性。并指出期中测试是每学期教学承上启下的一个阶段，对学生和家长来说这次测试也是对线上听课成果的一次重要检测，教师应打破传统模式，对节后测试提前做好充分的准备……”在严学艳的带领下，各位老师进行了热烈地讨论并积极发言。

吕洁老师就自己所教学科的特点进行了详细的分析。针对课本中的难点、重点，做出了非常详细、具体的复习计划，为接下来的练习做了充分的准备。

　　王小春老师认为在复习阶段要坚持以人为本的教学理念，通过组织讨论、合作学习等多种形式组织复习活动，让学生参与复习的全过程，巩固已学的基础知识，以学生为主体，引导学生主动复习；要重视学生在理解基础知识的基础上，注意加强书写和阅读能力的提高。

　　张玉珍老师以朴实的语言、真实的事例总结了自己多年的复习经验，首先抓实课堂教学，复习阶段要创设情境，激发学生学习语文的兴趣；其次面向全体，引导学生获取知识、引发感悟，掌握语文基础知识与阅读技能，不放弃任何一名同学；然后采用不同形式的游戏、竞赛、展示作品等活动，让枯燥的复习变得生动有趣，让学生休验成功喜悦的同时乐于参与到紧张的复习中。

　　严学艳老师就如何提高学生自信心，从学生的读题、审题、阅读能力等方面进行了分析与总结，重点分析了学生运用知识能力提升策略。

刘文慧老师认为复习工作首先要依据班情、学情确定目标，并认真制定复习计划，有系统、有条理地进行复习。其次，要备好、上好每一节复习课，增强复习的针对性、有效性，提高复习课的教学效率。然后，要根据平时的作业情况和单元检测情况进行查缺补漏，对学生掌握比较薄弱的环节进行重点复习，并科学地设计有针对性的练习，进行适度训练。最后，要关注每一名学生，从最后一名学生抓起，积极做好思想引导工作，为学生减轻复习中的心理压力。

　　最后，宋锦学老师发言建议，复习要做到对学生有数、对教材有数，要采取多种方法激发学生学习兴趣，要千方百计突破差生。

这次教研活动，不仅加强了教师之间的学习和交流，而且还为复习工作的顺利进行奠定了良好的基础，相信在二年级全体师生的共同努力下，我们每一个学生都能取得长足的进步！