感悟师者智慧，践行教育真谛

云中漫步

———观高文老师讲座有感                            邹继红 一场无情的疫情，打破了往日的平静。面对疫情，格球山农场学校高度重视，胡万成校长亲自给各个教研组召开会议，分别建立学校教师钉钉群、班主任钉钉群、任课教师钉钉群、学生钉钉群、群群相连;同时利用微信、QQ等方式，家校联动。停课不停学，教师用爱心和责任心指导帮助学生线上学习，巧用问卷星，一起中学等软件来辅助教学，并给予学生作业及时、有效的指导和反馈，将枯燥的网课上得生动起来，这种新型的网络教学模式，由陌生到熟悉，既增强了教师们的信心，又提高了学生们学习的热情。 教师利用不同的教学形式来调动学生的积极性，进一步提升了学生们的综合能力和相互的竞争力。 学生们在教师现代教学方式的引领下，从以前的被动学习转变成了自主学习。 新的网络教学模式对老师来说无疑是一种挑战，但教师的使命感、责任感促使我们不断研究。同时，在五大连池市英语教研组陈主任的引领下，我参加线上网络直播教研活动，用心学习先进的软件，走过了从最初的手忙脚乱到现在的有条不紊的过程。通过不断学习探究和虚心求教，我能熟练地运用钉钉，问卷星，一起中学等辅助教学软件，从保护学生的视力出发，精选练习题并在限定的时间内完成，这就要求学生们必须提前巩固好知识点才能立于不败之地。同时，我利用一起中学给学生选择动画配音来练习口语能力，进一步丰富了孩子们的课余生活，将枯燥的英语富与了浓厚的生活气息，充满了趣味性，孩子们乐于参与并盼望着新动画。从而保障了线上教学的高质量开展，并获得了家长和学生的好评。 我校杨凤霞主任认真组织全体教师参加网络教研活动，聆听专家们的直播讲座。为更好地开展线上教学做了充分的准备，并取得了良好的教学效果。 本次聆听高文老师关于“教师信息化素养提升培训"的讲座，使我收获颇丰。这将成为我教育之路上宝贵资源。高文老师耐心细致地给老师们讲解了传统教学与现代教学有何不同;什么样的课是一节好课;如何借助实用信息化教学工具，让课堂更生动;如何用三步法快速制作生动实用的课件等。这次学习，让我觉得自己的不足之处也还有很多，今后，我要不断地学习新知，不能墨守成规，提高自身的素质，优化课堂教学，做一个博学的、学生喜爱的教师。我也会积极投身于教育教学改革中去，与各位同仁共同寻求现代教学改革的心路，努力成为格球山农场教育的领航者。在今后的工作中我愿开阔眼界，探索新知，为格球山农场的教育教学增添新的色彩。 作为一名教师，我们应该努力学习新知识新技能，不断更新自己的教学观念，不断研究掌握并能熟练操作各种教学软件，走在教学改革的前列，努力成为教育的智者。记得有位专家曾经说过这样一句话：“眼界决定境界，态度决定高度，思路决定出路，实力决定魅力。” 高文老师在宏观层面上给予教师们更好的指导，能从实际出发，在讲传统教学与现代教学区别时，分别从教师角色、学生地位、教学方法、课程设置、学习行为、合作交流和评价方式等方面进行论述，这就从客观上要求老师一定要不断学习，努力提升信息化素养，这祥才能更好地适应当前的教育形势。我坚信自己一定能完美地完成此次网上教学任务，做好线上教学的总结，沉淀并提炼出新的思想，掌握新的技能，顺应时代的发展，促使今后的教学之路锦上添花。 特殊时期，教师们改变的是培训形式，不变的是对学习的追求，高文老师给大家指导了如何快速制作一个动感的实用性的课件，还给大家展示了精彩的授课案例，本次线上聆听专家的培训，让我受益匪浅。 通过学习，我利用爱学班班软制作出了动感的课件，既节省了制作课件的时间，又提高了教学效率。 我非常珍惜每次的培训机会，并且以饱满的热情参加学习，在学习中认真聆听专家的讲座，并详细地做好培训笔记，感悟师者智慧，践行教育真谛。 为了能早日战胜此次疫情，我们虽然上不了一线，但是奋斗的激情永远不减，共同为这场无声的战斗尽心尽力。停课不停学，我们在坚守。没有哪个冬天不会过去，没有哪个春天不会到来!让我们一起加油，去感受祖国江山的雄伟壮丽，去迎接校园里的朗朗书声！ 作者简介: 邹继红，格球山农场学校中学英语教师，中教一级，北安分局骨干教师，五市优秀教师。通讯地址:黑龙江省五大连池市格球山农场学校电话:13206942185注:黑龙江教师发展学院＂美篇征集"。