老师，就在你身边——梅园路小学杜枫林战“疫”教育叙事

小杜老师

在我的记忆中，春节是人人喜爱的日子，全国上下，热闹非凡。而就在这家家欢乐的气氛之中，病毒趁虚而入。武汉首发的新型冠状病毒肺炎揪起了全国人民的心。有无数医务工作者成为“逆行者”，走到奋战在抗击新型冠状病毒肺炎的最前线。而我们也成了特殊“逆行者”的一员。这场特殊的灾难，我们是最特别的“战士”。在这与众不同的寒假中同时出现…… 美好的一天从采集信息开始 作为一名新班主任，为了保证疫情的数据不出现漏洞，我费了“九牛二虎之力”，制作了钉钉调查表，摸排学生每日健康的情况。密切关注学校发布的每一条动态，手机不离手，生怕错过什么信息。还要及时关注班级群里的动态以及学生的身体健康状况。为了让家长及时上报这些数据，平时不善言辞的我，也变得花言巧语了起来。幸好班里的家长们大多数是比较配合工作的。但是，每天总能遇到几位家长忘记填写调查表。到了晚上的9点我就坐不住了，一个一个给家长打电话去询问，还好都只是忙忘了，并没有出现其他异常。当我每天全部完成这些工作以后，躺在床上，回想这一整天就像是打了一场胜仗一样，长吁一口气，安稳的进入我的梦乡。 花样抗“疫” “宅”出精彩 在此期间，及时将学校下发的各种防疫文件转发到班级群，增强家长和学生对疫情正确的认识，引导孩子和家长们学会辨别网络上的信息。并且鼓励班里的孩子们一起动手绘制图画、手抄报、主题小贺卡。用自己的方式传递这少先队员的责任和担当。而且特别荣幸，我们三（2）班的小可爱们，参加了经典接力诵读，有多篇被市教育电视台选送了，他们用自己的方式，在为武汉加油，为中国加油。 停课不停学成长不延期 这场疫情打乱了我们所有人的生活，各行各业都收到了影响，学校延期开学，不能返校上课，可是学业却不能落下。而我呢，从一个一线的教师，变成了一个十八线的女主播，要做到“停课不停学”，开始准备我的网上教学了。技术攻坚战 当我刚开始接触的时候，各种直播软件眼花缭乱。还好之前培训过，让我初步找到了方向，一步步去学习如何在线上进行教学，如何批改作业等等。在此期间，我曾质疑自己是不是这个21世纪的青年，怎么利用网络教学就那么难呢？有时听不见了；有时太卡了；有时孩子们提交的作业我看不到；有时批改后的作业瞬间“丢了”等等。这些都让我哭笑不得。但是孩子们的学业还在继续，可不能因为我的原因给三（2）班拖了后腿。赶紧修电脑，换网络，一次又一次的去调试。终于正常上课是没问题了，慢慢的也变得得心应手。 我是“小老师” 为了激发孩子们的学习兴趣，我采取了每日优秀作业展示的环节和开学分发奖励贴的制度，累计积分，开学兑换星牌。在每天的线上答疑上，采取了小老师接力赛的制度，每天一位小老师讲解一道当天的习题，并说第二天的小老师是谁，来提高他们的积极性。到目前为止，全班已经快轮了一遍了呢，而且每天孩子们最期待的就是这个环节。 “神兽”我来管 慢慢的，家长开始复工了，有些孩子没有了家长的监督学习变得力不从心。针对这些孩子，我跟曹老师进行了一次全班的摸底，建立小群，每天提前发布作业，及时提醒上课，并针对有难度的题，单独讲解或者录制小视频发给他们。 你们把我“惹”哭了 终于，迎来了学校第一次重要的考试，当我看到他们一个个优异的成绩时，毫不夸张流下了眼泪，内心特别欣慰。那些优秀的孩子更优秀了，那些粗心的也变得认真了，那些贪玩的也进步了，那些成绩一直提不上来的也考出了令我惊讶的成绩。总体来说我很满意，在第二天的直播中，我就告诉同学们：“老师很高兴，我们的成绩又是最优秀的！” 学会沟通收获美好 无论是这场灾难，还是“停课不停学”的教学，家校合作显得尤为重要。通过沟通，老师可以从家长的口中获取到孩子们的健康情况；通过沟通可以及时了解孩子们的思想状况，并且及时解决问题；通过沟通可以让我知道线上教学自己的不足，并快速改正；通过沟通可以了解到孩子们的学习态度和学习情况，并及时的做出必要的调整；通过沟通让我们的三年级二班更加富有积极向上的生命力也让我们的大家庭更加欢乐。 “迟日江山丽，春风花草香”，伴随着春天的脚步，我们渐渐看到了这场疫情胜利的希望。在这场战“疫”中，由原来熟识的传统课堂，尝试去驾驭新生的线上课堂，从两眼一抹黑到有条不絮，再到渐入佳境。勤勤恳恳为孩子们做那个答疑解惑的教书先生！疫情虽然还未完全褪去，但是春天的气息已经扑面而来，我看到了，春日的温暖，就在我们身边……