<p> 开学延期，但成长如期！本周是大李小学落实“停课不停学”第十二周，为科学有序地组织学生延期开学期间的居家线上学习，切实促进孩子们的身心健康成长，大李小学全体教师以“精心谋划、精细教学、面向全体、五育并举”为教学指导思想，以微信群为主要学习平台，学校家庭齐互动，切实提高“线上教学”实效性，力争不让每一个孩子掉队。</p> 语文教学篇 <p> 本周语文组教师结合学生的认知特点结合教学内容开展的线上课程温故与知新相结合的教育教学活动。总结上周教学经验，与家长加强沟通交流，及时了解学生学习心理，提高学生学习动机，教学中抓好学生学习习惯，时刻提醒学生注重学习态度，书写姿势，朗读发音，注意培养学生自我管理能力，让学生不断认识自己，提升自己。</p> <p> 对学生在学习中出现的问题和错误积极进行反馈，并举一反三，让学生对所学知识真正的明白，清楚，并学会应用，在教与学的双向活动中能认真做好堂堂清，日日清，周周清，单元清。</p> 数学教学篇 <p> 本周数学组教师结合上周教学情况具体安排本班教学工作。一年级复习与单元测验，二、三、四年级继续学习新课课程。针对上周教学过程中提出的问题进行研讨，并积极运用到教学中去，有效地帮助学生更好地提高学习成果，激发学生学习积极性。</p> <p> 学生随时将自己的学习情况及问题发布在班级学习群中，教师及时与家长或学生沟通、交流，做到有效指导，解决疑难。学生将当天的学习成果，上传到微信群里，教师认真批改，圈画，并用不同的方式进行鼓励评价，激发孩子学习兴趣，学生自愿将自己的学习成果，通过语音、图片或小视频发布到微信群，与大家共同分享交流。</p> 英语教学篇 <p> 本周英语继续新模块的学习。在教学中教师吸收之前的经验教训，提高了课堂效率，对教学提出了更高的要求。特殊时期，紧抓学生对英语作文的读、写、背，为复学打好坚实基础。充分利用好家长资源，切实监督好孩子完成学习任务。利用微信群补充重难点和易错点。结合学生作业中出现的问题进行重点讲解。</p> 道德与法治、美术、音乐教学篇 <p> 道德与法制、音乐、美术等教学科目进行了不同程度的教学安排，在师生和家长朋友们的共同努力下，各学科开启多种线上教学活动，不断探索新的教学方法，学生与家长一起动手做美工、小实验、绘画、唱歌等各种学习活动，教师全程在线指导，既提高学生的学习积极性，又增近了亲子关系，让更多人家长参与孩子的成长与快乐。</p> <p> 不“役”样的陪伴，不“役”样的课堂。线上教学，任重而道远。但不能否认的是，线上教学确实是线下教学的有力补充，我相信在未来我会更好地利用线上教学方式，扬长避短，让线上和线下相辅相成。当下，面对非常时期，作为教师，我们要好好备课，做好线上教学工作，保证学生的学习质量，履行好自己的责任！</p>