<p>为了做好延学期间的教学研讨工作，力争做到“停课不停研”，在黑山嘴中心校各位领导的带领下，科学组开展了线上集体备研活动。</p> <p>安排表</p> <p>第一阶段，主备教师初备，主备教师提前认真钻研教材，挖掘教学资源，钻研教学手段、方法、提出问题和设想；写好集体备课主备稿，精心设计教学预案，力求规范、科学。</p> <p>第二阶段实施阶段，集体利用视频会议方式研讨。各备课教师充分准备，对教材深入解读，集体讨论时先由主备教师围绕主备稿说课，然后其他教师针对主备教师的教学设计进行修改。</p> <p>实施阶段中的集体观课环节。我们的老师成为了最美“女主播”。</p> <p>老师们认真听课，认真记录。认真的你们最美丽。</p> <p>课后大家积极研讨，认真交流再次修改教学设计。</p> <p>最后总结提升阶段。经过这次小学科学的集体备课活动，老师们都受益匪浅，发挥了科学教师集体的智慧和力量，提高了科学教师的授课水平，提升了教学研究的步伐，使学校的科学学科步伐得以前行。</p> <p>通过这次活动教师们受益匪浅，加强教师间的交流与合作，促进备课与上课的一体化，实现集体备课与教科研活动的有机结合，使备课过程成为教师合作、实践、创新的研究过程，从而大大提高教师的业务素质和理论水平，全面提高教学质量。</p>