“疫”不容辞，“彦”阵以待——定陶区第四实验小学教师工作总结

郭彦

疫情期间，开学延期，疫情是灾难，但也是教育最好的素材，我们看到的、听到的、经历的，都是一场场现实而又深刻的教育。定陶区第四实验小学把握住这个教育契机，有针对性地开展教育，运用疫情防控这本特别的“教科书”，为成长中的孩子们上了别样的“课”。 一、红心向党工程与少先队工作相结合 坚持全面发展，加强红心向党教育利用上升旗仪式、网络主题班会线等少先队活动，增加爱国主义，生命教育，安全教育，心理健康教育和使命担当等方面学习内容。 主题升旗仪式 　　面对疫情，各行各业，涌现出许多抗“疫”先锋，他们的精神令我们钦佩。于是借助公众号“我是接班人” 以美篇的形式发出线上升旗集结号。让队员们在家中也能做到安全“零接触”的参与升旗仪式。 主题班队会 　　号召各中队辅导员带动全体队员通过公众号“我是接班人”收看班会及队课。让队员们在疫情期间努力提升自身能力实际行动勇担时代使命。 寻访活动 　　在全国上下众志成城抗击新冠病毒疫情的时刻，全国数十万“逆行者”放弃休息，告别家人，不顾危险战斗在救死扶伤第一线，为引导队员从小坚定理想信念，学习爱国、爱民精神，近距离了解抗“疫”英雄事迹，学校大队部发动队员成立“小记者团”展开了近一次“寻访活动”——寻访身边最可爱的人，寻访的对象就是我校二二中队汪歆彤的妈妈——夏清。 　　队员们用自己的不同的方式向夏清阿姨致敬。 　　这首快板词是队员和家长们共同编创而成，赞美“白衣战士”接到命令不惧生死，勇往直前的精神。 　　队员们饱含深情，用诗歌朗诵的形式表达着自己的无限敬意。 　　为了全国人民的健康，“白衣战士”舍小家为大家，不顾个人安危，逆行而上，最后，队员们通过手语舞向夏清阿姨以及所有的“白衣战士”表达谢意。 二、爱国主义教育与音乐相结合 　　疫情期间我们音乐学科结合线上升起仪式、网络主题班会开展爱国教育。把爱国教育与音乐相结合。 祝福祖国 　　　第一场升旗仪式结束后，各班的班级群里都炸锅了，激动地不仅仅是孩子们，家长们纷纷在班级群里发表自己第一次在家的升旗感想，于是音乐组发出第一个活动：通过抖音手语舞蹈的形式号召全校师生为祖国加油！为武汉加油！由薛书记带领我校教师录制视频发布到班级群内。 　　同学们通过观看视频学习手语舞，把作品分享到班级群内。 致敬身边的英雄 　　以音乐律动的形式向身边的英雄致敬。在活动中，通过手机视频让学生了解，在我们身边也有位英雄，他就是二年级二班汪歆童的妈妈夏清阿姨。夏青阿姨在百忙中录制了一段视频，向孩子们介绍了他的日常工作，同学们感触很多，纷纷以自己的形式向夏青阿姨表达敬意。 向雷锋同志学习 　　发扬雷锋精神，向雷锋同志学习，以不同形式表现歌曲“学习雷锋好榜样”，孩子们有的唱歌、有的做手语操，用不同的形式传递他们心中的雷锋精神。让我们欣赏一下二年级同学的歌声吧！👏👏👏👏👏 同音共律——寻找身边的小乐器 　　通过同音共律系列音乐小游戏，锻炼同学们的协同合作意识，致敬大国担当精神。 清明——颂英烈 　　清明节时，音乐组又发布了第七次活动——“颂英烈”。以配乐诗朗诵或律的形式吟诵清明为主题的诗文。 　　唱一首或用手语操表现关于清明有关的歌曲。 　　活动刚发布，学生们就迫不及待的上传自己的作品。 同音共律——杯子游戏 　　为了更好的激发学生们的兴趣，四实小全体教师录制“杯子游戏”视频。 　　在活动中可以看到越来越多的家长也参与进活动中来，更好的培养孩子的团队协同能力。 三、团队协作——“课”不容缓 　　新冠病毒出现，全国人民团结一心，众志成城共同战“疫”，彰显出了我国强大的民族凝聚力。我们一年级全体教师，在疫情面前也充分发挥出强大的团队凝聚力。 　　在线下教学工作开始前，我们一年级班主任共同商定出线下教学计划，我化身为一五班的临时语文老师，成为我们班级团队的主力军。我向刘洋老师了解了每个学生的情况，并按照孩子的实际情况进行结对帮扶分组。在线下教学现场和家长们针对孩子在疫情期间家如何养成良好的习惯，如何更好的学习进行沟通交流。家长们对学校所开展的活动纷纷表示支持。 　　在这场全球疫情防控战中，没有局外人，我们面对疫情应“疫”不容辞，“课”不容缓，“彦”阵以待。