<p> 不知不觉，我们线上教学已经两个月了。疫情防控期间，停课不停学一直在持续进行中，课本所教知识也将近过半。因此，教师们为了及时了解学情，检验学生线上学习的效果，寻找教学不足。针对实际情况我们学校有计划安排要对学生进行线上学情调查，以便调整老师们线上教学的策略。</p><p> 为了搞好这次调查工作，教学校长宋娜亲自督促，周密安排。老师们虽然没有线上调查的经验，但是为了学生们的发展，老师们都克服着种种困难。就这样，线上调查培训开始了，王志刚老师是线上调查的先行者，他利用线上教学的教研时间为大家详细讲解了云调查的方法，步骤以及操作要求 。</p> <p> 我们四年数学团队三名教师共同制订了详细的线上阶段性调查方案。从调查时间，调查内容，调查题量，学生答题要求，教师阅卷要求都做了细致的安排。严晓涛主任在我们组内云视讯教研中对考题内容不断提出宝贵意见，大家达成共识，组长在年组工作群里发布考试通知和注意事项。将可能遇到的问题逐一进行了落实，细化考试事宜，及时安排复习，让每一个人做到心中有数。最后老师带领孩子及家长借助钉钉平台将具体要求落实到位。</p> <p> <span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">统一开始，秩序良好。</span>各班在同一时间进行网上学情调查，在年组老师和家长的密切配合下，年组数学调查有条不紊地进行着。与往常不同的是，本次调查只有家长现场监考，班主任配合网上监督，发现问题及时沟通解决。家长们放下手中的事情，专职为孩子监考，认真完成监考任务，向学校和老师提交一份满意的诚信答卷。</p> <p> 调查结束后老师们发现问题及时解决，分析不足查找原因。即使眼睛累红了，腰也直不起来了，仍然工作着，就连老教师也不甘落后，硬挺着带着有病的身体坚持着………</p> <p> 总之，辛苦中体验快乐，忙碌中无怨无悔。本次调查检验了前期在线教学的效果，也是对学生网课学习的阶段性反馈，让老师的教学分析更精准，有的放矢去帮助成绩暂时落后的孩子赶上来。这对提高孩子的学习效率，促进教学进步有极大的推动作用。</p> <p>撰稿：韩江红</p><p>制作：陈艳宏 单蕾</p>