演练筑防疫静待疫散复学时

霞妹

虹桥小学开学复课应急演练         为进一步规范强化新冠肺炎疫情防控工作，切实提升我校应对突发疫情的应急指挥能力和组织协调能力，组建高效协同、反应敏捷的疫情处置应急队伍，确保2020年春季学期返校开学工作安全、平稳、有序进行，保障学生、教职工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，学校本着“科学防治、高度负责”的基本原则，于4月28日上午开展模拟开学疫情防控机制演练。此次演练，对学生入校站队、入班晨午检、课堂突发状况隔离、课间操、如厕洗手、排队放学等各个重点时段和晨午检跟进、体温情况异常处理等场景进行模拟演练，模拟开学后的各个环节以及突发应急事件时的工作流程。         疫情就是命令，防控就是责任。为确保演练真正贴近实战，做到有备无患，校领导班子提前召开了疫情防控紧急演练筹备会，成立由校长为总指挥的疫情防控应急处置领导小组，统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。         组长:韩海平         副组长:教导处成员及各班班主任         成员:全体教师      并对《虹桥中心小学开学复课疫情防控应急预案》进行了数次修改和完善，确定了演练时间、地点、人员、演练内容及流程，对错时入出学校、体温检测、课堂学习、如厕洗手、课间活动的应急处置等重点环节进行了详细要求和部署，科学分配任务，强化岗位角色，确保各个环节责任到人，行之有效。         正式演练前，校长、党总支书记韩海平进行演练动员，并强调师生的生命安全和身体健康是头等大事，各部门各处室要把疫情防控作为当前学校最重要的工作来抓，要强化责任与担当，充分考虑开学复课工作的每一个细节，进一步细化方案预案，将师生的生命安全和身体健康放在第一位，落实好防控举措，不麻痹，不大意，高标准，高质量，统筹兼顾，压实责任，严明纪律，以“零差错、零问题”为目标，做到一丝不苟、精益求精。为确保疫情防控和开学复课准备工作顺利推进，又细化工作，成立六个具体工作小组。 演练评估组          组长:韩海平         成员:张娜、白永香 主要职责:        ①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作。         ②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围。        ③综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。 疫情监测组         组长:闫舒慧        成员:闫艳青、赵东江 主要职责：         ①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测。        ②疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者。        ③对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。 现场消毒组         组长:冯冬香        成员:刘艳霞、鲁彩虹 主要职责：        ①负责对进入校园的师生、物品进行消毒。         ②负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒。         ③根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。 信息排查组          组长：李艳芸        成员：李秋莉、杨丽环 主要职责:        ①排查隔离密切接触者，出现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长。        ②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况。         ③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。 隔离工作组         组长:刘艳波        成员:许和彬、牛和美 主要职责:        ①疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救治。       ②利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动，回到班级。        ③确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。 宣传维稳组          组长:宋静涛         成员:马辉、王海静 主要职责:         ①普及疫情防控相关知识负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪。         ②对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。 模拟场景演练        疫情防控演练主要包括学生有序入校、有序放学、有序进班、课间活动、如厕洗突发体温异常发热人员的应急处置等场景的模拟，按照开学第一天的各个环节以及突发应急事件的工作流程：防疫消毒、错时入校、体温检测、突发事件、重要活动、有序放学等等项目逐一展开。 场景1：学生入校体温检测演练         学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要。        1.在学校门口铺设消毒地垫、拉好警戒线，在地上每隔一米划上红线。        2.实行分时间段入学：五六年级7:30到校、三四年级7:40到校、一二年级7:50到校。        3.早晨学生戴好口罩，并保持一米左右间距，分三条通道进入学校。        4.每条通道的检测人员在两边用测温仪对学生逐个进行体温检测，消毒人员对学生鞋底、书包等物品进行消毒。        5.体温正常、无其他症状者，有序进入学校。        6.体温异常的学生由专人带至隔离区，送至复测区，再次用水银温度计对学生体温进行检测。同时将此生经过的通道消毒并封闭。 场景2：进入班级体温检测演练         1.学生进入班级之前由班主任进行体温检测，学生间隔1米在班级门口排队等待，班主任老师戴好口罩和一次性手套，依次对每个学生进行检测。         2.当检测有学生温度异常时，班主任老师马上询问该生情况，联系疫情防控人员，并带其到观察室，由疫情防控人员对其再次进行水银温度计测量体量。 场景3：应急问题处置         在体温监测过程中，发现学生体温检测超出37.2摄氏度，检测人员立即报告学校安全管理人员，学校立即启动应急预案，按照流程实施隔离、上报、分流、消毒等一系列处置。安全管理人员马上将学生带至隔离观察室，过15分钟，安全管理再次对发热学生进行测温，如果体温正常，学生走到班级教室门前，由班主任对进入教室的学生进行体温复测；如果体温仍不正常，启动应急预案，并按以下流程进行逐级上报：低年级班主任→马辉→王海静→冯翠文→许和彬→牛和美；中年级班主任→李秋莉→杨丽环→鲁彩虹→刘艳霞；高年级班主任→闫艳青→赵东江→张娜；刘娜娜上报到学校，学校马上报告县教育局、疾控中心。         班主任组织同班学生列队前往安全观察区，由学校心理咨询师及时对学生进行心理疏导安抚工作。同时将在测量体温中与该省密切接触的人员带到隔离区，待该生核酸检测结果出来后决定是否对以上人员做进一步隔离或治疗。负责消毒的人员对出现发热症状人员的区域进行消毒。 场景4：下午放学演练         把好离校关，放学后，为避免学生和家长大面积群体接触，学校分时间段、分年级、分班级实行错峰放学。        时间安排：一二年级15:20，三四年级16:10，五六年级16:20学校在校门口的空地上对每个班级进行区域划分，班级与班级的距离在5米以上，每个班级放学时到自己对应的区域。        放学时各班级按照规定时间准时放学，班主任严控时间点，将学生有序送至校门口的指定接送点，每个班级确保学生安全。放学时排队，大家都保持一米的间距，家长队伍和孩子队伍面对面排列，家长在队伍中的位子要和孩子保持一致，家长和孩子一对应接自己的孩子，接到孩子的就立即回家，不聚集。 场景5：重要活动演练         身体是候革命的本钱，强健的体魄才能更好的战胜疫情。因此学校有对孩子们大课间的活动做了细致的安排与部署，确保安全距离。         另外，学校又对孩子们如厕洗手等不可避免的重要活动进行了演练。课间时，分班组织学生有序排队如厕，排队间隔一米，不拥挤不扎堆，如厕后正确洗手，真正意义上做到“零差错，零问题”。         演练结束后，学校及时召开演练效果评估总结会，对演练环节中存在的不足进行了认真梳理总结反馈，提出相应的整改措施，对学校开学疫情防控预案进一步加以完善。         通过此次实战演练，全面检验了开学预案的有效性，进一步提高了学校对新冠肺炎疫情的防范意识和应急处置水平，增强了师生全力以赴、攻坚克难战胜疫情的决心和信心，为全面打赢疫情防控阻击战、顺利开学奠定了基础。同时学校将严格落实各项工作，为师生返校安全提供最佳保障。 九州风雷驱疫散，万木争荣迎春归。没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来，春已至，归可期， 让我们早日相聚在美丽的校园，虹小等你归来！ 虹桥中心小学2020年4月29日