【幼小衔接】疫情期间，家中幼小衔接如何做？

丰县示范幼儿园

<h1 style="text-align: center;">•致爸爸妈妈的话•</h1>    对大班孩子的家长而言，如何让孩子顺利从幼儿园过渡到小学是目前最为关心的话题。近日来，疫情好消息不断，父母已经陆续开始复工，但幼儿园的开学日期还需要继续等待。于是许多大班的父母有些急了，眼看孩子还有几个月就要上小学了，现在孩子在家老人带，什么也学不了，幼小衔接怎么办？爸爸妈妈别着急，虽然疫情让我们“宅”在了家里，但是在家里同样可以行动起来哦！今天就让我们来聊一聊关于“幼小衔接”，孩子们在家可以准备些什么？ <h1 style="text-align: center">•幼小衔接是什么？•</h1> <div>　　幼小衔接指的是幼儿教育与小学教育的衔接。处于幼儿园与小学阶段的学童具有不尽相同的身心发展特征，解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题，对于促进人的可持续发展，提高教育质量都具有重要意义。</div><div> 做好幼小衔接，需要从多个方面去入手准备，要充分了解孩子各方面能力、学习习惯与兴趣以及知识运用能力。因为进入小学后，孩子需要独立去处理生活、学习和人际交往所遇到的各种问题。 然而，究竟什么是幼小衔接，我们来打几个比喻。<strike></strike> </div> 01 幼小衔接是一架梯子 02  幼小衔接是通往小学的桥梁 03  幼小衔接是生命的成长 显然，幼小衔接是幼儿的生命成长历程中必不可少的阶段，如果一定要下一个定义的话，那么我们可以说，幼小衔接是幼儿在学前阶段为了适应小学学习生活而进行的生理、心理、能力、习惯各方面的准备。它既包括一定的知识技能的储备，更包括良好的学习习惯和亲社会行为，还包括生活自理能力等。 <h1 style="text-align: center">幼小衔接在家中怎么做？</h1>                       生活习惯培养    小学和幼儿园相比，比较大的变化是每班孩子数量增多，教师数量减少，一些简单的事情必须孩子自己去做，不能总指望老师，这就要求孩子具备一定的生活自理能力。作为爸爸妈妈，我们可以在家这样做：        1）在日常生活中重视培养孩子衣食住行等方面的自理能力和习惯，逐渐减少父母或其他成人的照顾。 　　例如：教给孩子有关学校生活的常规知识，要求孩子爱护和整理书包、课本、画册、文具和玩具；学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其他工具，会削铅笔，并能制作简单的玩具等。 　　2）要求孩子参加一些力所能及的劳动，学会简单的劳动技能。 例如：会开、关门窗，扫地、抹桌椅，在活动、游戏或开饭前后，拿出或放回餐具、玩具、用具、图书和其他用具等。 　　3）培养孩子的时间观念。在学习生活中，要注意培养孩子的时间观念。 例如：明白一分钟、十分钟、半个小时等时间段有多长，可以做哪些事情。有意识地安排孩子在规定时间内完成一些事情，比如上厕所、喝水或准备后续活动需要的用品等。 　　4）合理安排一日生活。 例如：进入小学后，可能就没有午睡时间了，建议爸爸妈妈在家适当减少孩子的午睡时间，并且上、下午各安排30分钟左右的学习时间，以此来适应小学的节奏。 <h3 style="text-align: center;">行为习惯培养</h3> 良好的日常行为习惯的培养非常重要，就象盖高楼大厦一样，如果地基打不好，高楼是盖不好的，孩子的思维敏捷，聪明伶俐固然重要，但从小培养幼儿形成良好的行为习惯对其一生的影响都很大，不可忽视和放松。 1）养成良好的坐姿习惯。 一个人的坐姿显示出这个人的精神状态和个人修养，而且良好的坐姿对自己的身体有益处。 2）做好课前准备工作。 例如：养成做事有准备的习惯，从课前准备工作开始培养。爸爸妈妈可以在进行学习活动前，给孩子十分钟的准备时间，让孩子做喝水、上厕所、拿取课本及文具等准备工作，当学习活动开始后，就需要要求孩子专注及投入。 3）养成有礼貌的习惯。 例如：碰到长辈、老师要主动上前问好，碰到同学要主动打招呼。在公共汽车上碰到伤残病、老人等要主动让坐，学会说“请、谢谢、对不起”等文明礼貌用语。在家中与孩子交流时，需要关注到孩子的文明用语。 4）养成爱卫生的习惯。 讲卫生是一个人、一个家庭、一座城市、一个国家文明程度高低的重要体现。特殊时期，我们更应该向孩子传递卫生习惯的重要性，勤洗手、不轻易用手碰鼻子眼睛、不吃不洁的东西，包括有的孩子喜欢咬铅笔等都需要纠正。 <h3 style="text-align: center">学习习惯培养 </h3> 1）良好的倾听习惯。 想要孩子在学业上走的长远，就必须培养孩子上课认真听讲的好习惯，这是所有好习惯中的基础，重中之重。 2）正确的书写姿势。 进入大班后，相信爸爸妈妈们一定非常重视宝贝们的书写习惯。在读书写字的过程中，宝贝们的坐姿、握笔姿势可要规范哦！ <h3 style="text-align: center">良好的心理准备</h3> 对于即将离开幼儿园进入小学的幼儿来说，这是他们人生的一个转折点，他们由事事依赖父母逐渐过渡到事事独立完成，所适应的以游戏为主要形式的活动改变为学习为主要形式的活动，课后还要预习、复习功课或做作业。因此，幼儿入学前一定要做好一定的心理准备。 1）对小学生活感兴趣 爸爸妈妈在家和孩子们多聊聊关于小学的事，了解孩子们心中对小学的向往。同时和孩子谈一谈自己对上小学的困惑及担心，帮助孩子收集一些资料来解决疑惑。 2）和哥哥姐姐聊一聊         虽然出不了门，但是我们可以和上小学的哥哥姐姐视频聊天，采访一下哥哥妹妹们，向他们问一些关于小学各个方面的问题也是了解小学生活不错的方式哦！ 3）查阅小学的各种设施及环境 宝贝们对小学一定十分好奇吧，是不是很想去小学参观一下呢？“宅”家的日子同样也可以参观到小学哦，请爸爸妈妈上网为宝贝们收集一些小学的照片，我们来一个“云参观”。参观结束后，可以用画笔记录下你心目中的小学哦！ <h1 style="text-align: center">亲子阅读绘本推介</h1> 家长不妨带孩子读书，一方面能培养孩子的阅读习惯，另一方面能通过阅读相关绘本，让孩子了解即将到来的小学生活，帮助孩子顺利完成幼小衔接。今天我们就来推荐适合幼小衔接期孩子阅读，能缓解孩子入学的不安和焦虑的一些绘本。《小魔怪要上学》 　　小魔怪是食人魔的孩子，可是他和父母不同，他不吃人，他羡慕人类的小孩子有那么多游戏的方法，有那么多玩耍的快乐。有一天，他捡到了一本书，决定要去上学，"破译"书中的秘密。从小魔怪上学这天起，一切都改变了，甚至能改变食人魔的"饮食习惯"。                   《小阿力的大学校》      小阿力要上学啰！小阿力好兴奋，可是又有点儿担心：万一在学校迷了路？万一交不到新朋友？怎么办？他也害怕自己可能会忍不住哭，他真不想离开妈妈到陌生的环境去。　　这样的兴奋与这些的担心可都是小一新生的心声哦，但孩子尚未具有这样的表达力，小阿力为他们代言了。问题如何解决？情绪如何调整？一只小麻雀让小阿力改变了想法……就像一只长大了必须离巢飞向广大世界的小鸟一样，小阿力还是去上学了，而且他发现，学校还是一个很有趣的地方喔！ 《上学》 　　关于贝贝熊第一天上学的故事，故事中贝贝熊的种种担心正是孩子们真实的心理写照，孩子们读了犹如看到了自己。故事结束后，孩子们都和贝贝熊一样喜欢去上学了。                   《阿文的小毯子》      每个孩子都有一件或是布偶、小汽车之类的小东西，不论去哪里都随身带着。那对于他们来说不仅是提供安全感的"东西"，更是亲密的"朋友"。你家的娃有这样的嗜好吗？      故事里有只叫做阿文的小老鼠就有一个这样的习惯，无论是走路、吃饭、睡觉还是和其他小朋友玩时，都一定要带着他心爱的小毯子。要上学了，怎么办呢？　　故事中的爸妈很智慧哦，还有其他解决办法吗？最重要的是要和孩子商量，寻找一个你家孩子愿意接受的方式。和孩子一起阅读，一起解决难题，一起成长！ 《黄雨伞》 　　其实这不是传统意义上的绘本，这是一本美丽无比的无字图画书。雨中，一把黄色的雨伞飘动在小路上，好像一个拿着黄雨伞的孩子刚刚走出家门。一会儿，蓝雨伞、红雨伞、绿雨伞、粉红雨伞也飘来了，它们飘过路口，飘过游乐场……看上去像是万紫千红的花朵。每把小伞下面都有一个秘密，伞和伞之间都有故事。雨中的雨伞，是那样神奇，那样美丽，让人惊叹。随书附赠CD，十三段音乐，或轻柔欢快，或悠扬甜美，与画面相互呼应，爸爸妈妈和孩子可以边欣赏画面，边聆听音乐，而后尽情畅想上学的美好！在下雨天、下雪天等天气糟糕的情况，让孩子也能会到不一样的上学的乐趣！ 关于幼小衔接，幼儿园也做好了充足的准备，请各位家长朋友相信老师，相信孩子，用长远发展的眼光来教育孩子，为孩子的长远发展做好铺垫，幼小衔接，我们共同努力！希望大小朋友们在家休息的同时也要放平心态从自己做起从每一天做起从每一件小事做起愿疫情尽快过去让一切回归正轨我们的宝贝也能够早日回到幼儿园滑梯、小木马、沙池…还有温暖的教室最最爱你们的老师都在等你~