If you can take it, you can make it.敢于实践，方能实现。 ——平邑小学英语基本功大赛

Michelle

为提高我县小学英语教师的专业素养，提高业务能力，县教体局教研室于4.26-28日举行了别开生面的小学英语基本功大赛。为教师搭建了锻炼自己，展示风采的平台。 起初，刚得知要比赛的消息，我是犹豫的，在上次的双师课堂比赛中，由于自己课后拓展活动设计脱离主线，因而影响了最后的成绩，曾经一度怀疑自己的能力。 Every obstacle is an opportunity. 每个挫折都是一次机会。然而，我想起了谭老师在去年教研会上对我们的教导。他说，要把能做的事情做到极致，可做的事情尽力做好，想做的事情要突破自己，跳出自己的舒适区。Don't let fear stop you from doing the thing you love.不要让恐惧阻止你追逐向往的脚步。 虽然经过镇上预赛，最终我以微小优势胜出。但我镇陈云，闫铭，李宁老师等也都非常优秀，为了此次的基本功大赛也是下了很多功夫，表现也非常出色。 黄华老师有幸被抽中和我一起代表流峪镇中心校参加本次基本功大赛，她是一名经验丰富，认真负责的教师，勤勤恳恳默默为学生奉献。当得知道抽中时，内心也是忐忑不安的，怕自己做的不够好。然而，在李丹丹老师带领的流峪镇全体英语老师的鼓励支持与帮助下，黄老师突破自我，勇往直前。Don't fear failure. Be afraid of not having the chance. 不要害怕失败，而应该害怕没有机会。 We all get to the peak together or we don't get there at all. 若不一起登顶，便只有一事无成。 一个人，可以走得很快; 一群人，可以走的很远，和有共同目标的她们一起，可以走的更远更稳。 为了我和黄老师的基本功大赛，我们镇部分英语老师，陈云，闫铭，及外援音乐老师巩伟琦，在教研员李丹丹的带领下，积极出谋划策，共同研究课题，编排才艺展示，她们的辛苦付出，令我们深深的感动。 黄华老师的才艺展示 教研员李丹丹为我和黄老师一遍一遍的磨课，指出我们课中的缺点与不足，我们一起共同研究，在板书的设计上，思维导图的设计，整个课的流程上精细讨论，不断修改研磨。 黄华老师为此次的比赛付出良多，家里的孩子和线上教学不耽误，其余的时间都用来琢磨课，每一个句子，每一个图片，反复思量，反复推敲，力争做到尽善尽美。只要有不明白的地方就找丹丹和我一起研究，直到研磨精细每个环节，她自己总说自己在教学技巧方面还有很多不足，“笨鸟先飞”。她虽然从事教学许多年，但是对教学的这份热情，这份执着，这份追求精益求精的心，令我们深感触动。 陈云老师和闫铭老师家里孩子都还小，为了助力我们的才艺展示，暂时放下了对孩子的照顾，还要在不耽误线上教学的情况下和我们一起研究剧本，深究每一句台词，和舞台走位，每一个动作都饱含她们的付出与汗水。 音乐老师巩伟琦更是跨界为我们助力，教音乐的他，面对英语，可谓是隔行如隔山，但是他丝毫不抱怨，细读每一个单词，难的单词甚至要背诵好多遍，台词本上密密麻麻的标注，可见一斑。他音乐及舞台的功底为我们的舞台表演献计献策，使得我们这些舞台小白能在才艺展示中，得到众人的认可与夸赞，这一切都离不开他的艺术指导。一个眼神，一个走位，一句台词，真真像极了导演。 英语小品群里的激烈讨论 辛苦的排练 一点一滴都是真情与汗水 We make our own luck. 运气掌握在自己手中。功夫不负有心人。最终我们取得了一二等奖的好成绩，我们的成绩离不开辛苦支持我们，为我们付出的各位老师，再次感谢她们。当然，也让我们看到了我们的不足。课后谭老师指出，我的课思维导图设计的不够清晰，应该体现出发散思维，一步步层层递进，带领学生层层剥茧，剖析文本内容。我会针对这个问题在以后的课堂设计上在下功夫，向优秀老师学习，弥补设计中的不足。黄华老师的课设计的清晰明确，但谭老师也建议她在分析文本的时候，能把解决问题关键点用更形象的手势或动作表现出来，课堂效果会更好。通过此次比赛，黄老师表示受益匪浅，今后将更积极的学习新的课堂设计理念，更好的服务课堂，回馈学生。 我们也观看了许多优秀老师的课堂设计，欣赏了她们的才艺展示，印象最深的就是仲村镇中心校邵辉老师的课，她设计的思维导图构思非常清晰，她的才艺展示更是让人眼前一亮，把魔术带到我们面前，非常魔幻有趣，令我们大开眼界。 通过本次比赛，夯实了教师的基本功底，锻炼了教师技能，从而提高了英语教师的专业素养。 英语教学是一门科学，更是一门艺术，在英语教学这条路上，我永远是一个寻路人。 谭老师是我英语教学上的领路人，他曾说过一位优秀教师需要具备五个特征: practice, learning, thinking, innovation, socializing. 我们一定会在今后的教学道路上继续奋勇前行，努力做到这五点，争取早日成为优秀的英语教师。 Many a pickle makes a mickle. 积少成多，集腋成裘。如果你是原地踏步，一年以后你还是那个一。每天进步一点点，一年后你的进步会很大，远远大于一。