<h3> 这个假期注定是不平凡的！！在这新型冠状病毒肆虐时期，我们积极响应国家号召，不聚餐、不旅游，做到了有责任、有担当！“停课不停学，停课不停教”，让孩子们学习抗击疫情，让我们一起携手度过非常时期，我们班三位老师除了做好自己和家人的防疫工作，小朋友们是我们最牵挂的人！</h3> <h3> 幼儿园环境是幼儿课程的一部分。它从某种角度来说，是一种隐形的教育。<br> 在创设幼儿环境时，要充分利用空间，体现幼儿的需要特色，以幼儿参与为主线，创设一幅幅有乐趣、内容多样化的画面，拓展幼儿视野，促进幼儿想象，让幼儿受到其中美的熏陶，真正达到使幼儿感受到幼儿园是文明的校园，生活的校园，开心的校园……<br></h3> <h3>科学区:让幼儿了解科学的神奇，培养幼儿对科学的探索兴趣。</h3> <h3>看！权老师在刷墙💪 </h3> <h3>权老师在制作游泳圈……👍 可爱<br></h3> <h3>神奇的小手:锻炼幼儿的动手能力，培养幼儿的思维逻辑，审美能力等。下半部分是蛋托做的，里面放些绒球，可以发挥幼儿的想象力。</h3> <h3>陈老师辛苦了，热熔胶烫破了手指🌸 🌹 </h3> <h3>安全小常识:用图文结合的方式告诉幼儿一些安全常识。</h3> <h3>生日墙:大海里的十二条鱼代表十二个月份。按照幼儿的生日月份把照片贴到相应的月份中，让幼儿知道自己的生日在几月并且了解十二个月份。</h3> <h3>益智区:帮助幼儿发现、了解，并展开讨论的区域，每种材料的不同，幼儿的操作方法也不同，幼儿在活动过程中所获得知识经验也不同。</h3> <h3>周老师在制作小海豚🐬 ……</h3> <h3>贴胶的样子很认真🌞 </h3> <h3>签到门:记录每天来班的幼儿。</h3> <h3>变废为宝，用剩余的材料做了一些幼儿玩具。</h3> <h3>幼儿作品</h3> <h3>小心！！！</h3> <h3>小一班的小可爱们🌼 老师们等你们噢！</h3>