教育事业飞速发展的开端

鲁树军

昨天，我学习了由黑龙江省教师发展学院主办的教师信息化素养提升的培训----第一讲。这次培训，使我明确了当前教育亟待解决问题的答案。尤其是对于广大一线教师来说，仿佛一场及时雨，对我们广大一下教师的线上授课做出了非常具有现实意义的指导和培训。这次培训不仅对于我们当前的线上授课很实用，也对今后的教育教学起到了很大的推动作用，所以说，本次培训将是教育事业飞速发展的开端。 本次的教师培训与以往的任何一次培训都不一样，体现在：一方面，给教师提供了一款切合实际、符合一线全体教师需求的软件，而且主讲教师的实际操作具有可行性，是广大一线教师所急需的，具有时代性和现实性；另一方面，这次培训提供的资源，充分考虑到了广大一线教师的实际教学情况，直接把教师授课所需要的内容框架给了教师，节省了教师备课的时间，减轻了教师备课的压力，不像以往把空洞的理论灌输给教师，培训后教师还要自己去研究、琢磨、领悟；殊不知，广大教师既要上课、备课、管理班级、做学生思想工作、家访，又要听课、参加教研活动、政治业务学习等等，根本没有时间去研究，去开发。这次的培训，真正地实现了从无到有、百花齐放、应用自如。从根本上考虑到了广大教师的实际情况和具体需求，必将从根本上解决教师们所面临的困惑和难题。 主讲教师结合当前的教育形式，具有前瞻性的理论分析，对广大教师线上教学以及今后的教育教学工作给出了指导和建议，明确了教师角色、学生地位、教学方法、课程设置、合作交流、评价方式等方面的变化。这样就使广大教师明确了方向，有利于教师把理论和实践有机的结合起来，从而使课堂更加生动有趣、更加便捷、师生互动更多更优。 这次培训的另一个亮点就是，教育之变，真正实现了教育由传统教学模式向信息化教学模式的转变。主讲教师不仅用四个片段来举例说明了这种转变，还让教师们深深地体会到了这种转变过程中的乐趣，让教师体验了信息化给课堂带来的生机和不同寻常的教学效果；其次是在资源利用上给教师提供了可供选择的课例、教学方式和方法等，这也在一定程度上为广大教师的教学，从传统教学模式向信息化教学模式的转变，提供了强有力的技术支持和保障。 丰富的课程资源，在学科上涵盖了语文、数学、英语、科学、道法、音乐、体育、美术等全部义务教育阶段的学科；在内容上覆盖了校本教研、思想教育、业务提升、学生测试、学业评价等各个方面；在学段上实现了小学、初中、高中乃至大学阶段的全覆盖；课件丰富多样，有栩栩如生的动态、有吸引学生注意力的游戏、有简洁高效的对比图形等，这些课件的不断丰富和完善，也完全满足了一线教师们的需求，更为教师根据教学的实际情况，有了充足的选择空间。 总之，在这次培训中，我们广大一线教师，在教学方式、教学手段、信息化素养、教育观念上都得到了极大的提升，收获了累累硕果，我们有理由相信：崭新的教育时代已经开始，让我们一起，乘着这次黑龙江省教师发展学院举办的教师信息化素养提升培训的东风，扬帆远航！