党建促教研 · 知不足，不知足—2020年杨中教研活动如火如荼进行时

朝雲•暮語

五月，注定是最美的月份，没有之一。不信，你想想，五月这个单词“May”是不是很“美”？不信，你看看，我们的校园繁花似锦，绿荫如海，一切都显得那么热情洋溢，生机盎然。 　　在这最美好的日子里，我们杨林中学迎来了最热闹，最欢乐，硕果累累的教研活动周。从本校各教研组的活动，到由教育体育局师训股和教师进修学校联合组织的2019年度教师培训跟踪及2020年度教师培训需求活动，到和张谷英中学，饶村中学的五联帮扶活动，手忙脚乱之中，更有精彩不断，收获满满，让我们知不足，更让我们不知足！ 毛中秋老师 　　瞧！九年级1703班的化学课开始了…毛中秋老师用一些生活物品，引导同学们学习有机材料的知识，大家学得真是饶有兴致呢！尤其课堂最后，对是否能禁止白色垃圾的精彩答辩，更是把课堂节奏推向了最高潮！ 谢碧桃老师 　　马上，我们来到八年级1804班的物理课堂，这是谢碧桃老师正在引导学生沉静思考做题，环环相扣，层层递进，培养了学生很好的做题习惯和学习思维。 单金艳老师 　　接着，让我们一起来倾听大自然的声音吧！同样八年级1804班的教室里，丰富的语文课堂上，单金艳老师正在向同学们描绘《大自然的语言》。单老师深厚的语言功底，营造出了更加美好的课堂环境，从同学们的课堂表现可以看出，他们极其享受！ 黎洋老师 　　然后，我们又回到四楼九年级1703班教室，这里正开展着更加精彩的历史课，大家激情澎湃，互动热烈，那是黎洋老师和同学们在历史的长河里尽情遨游！ 罗婷老师 　　看！这些是九年级1701班的同学们，大家正全神贯注地听着罗婷老师讲解着“圆内正多边形”的相关知识，她巧妙地一两句描述，很快就让同学们理解了难懂的概念。 肖绎如老师 　　你知道吗？简单的线条，却有着非凡的魅力。听完肖绎如老师的这节美术课，我们不禁感叹：原来只要有一双能发现美的眼睛，就能拥有美好的心灵！瞧，我们徐校也忍不住内心的喜悦了呢！这就是美术课堂的魅力，不愧是我们的“肖大师”！ 杨芳老师 　　另一堂更为精彩的课，要属杨芳老师的这节七年级政治课了。从杨老师深厚的知识底蕴，到游刃有余的组织能力，到让人醍醐灌顶的情感渗透，听课老师们无不称赞叫好，连连点赞！ 刘枭老师 　　紧接着，让我们一起走进刘枭老师的英语课堂。九年级最后一个单元的话题是回首初中三年的生活，刘老师用心收集了学生们的活动照片，特意拍摄了相关视频，巧妙地串联各个环节，展现了一堂别有深意的英语听说课。 范叮当老师 　　随后，映入眼帘的是我们七年级1901班的孩子们和他们最爱的生物老师—范叮当老师。一堂关于健康饮食的生物课，让孩子们光明正大的拿出了各自喜欢的零食，那是范老师在教大家识别食品的种类和学习相关食品安全标志呢！ 余莎丽老师 　　走近三楼最东边的那个教室，你们会听到一群动物的叫声：老虎，大象，猴子…原来，这是余莎丽老师在给七年级1905班的孩子们上英语课呢！大家可兴奋了，因为Miss Yu会给大家很多表现的机会。得到老师的肯定，大概是每个学生都值得开心的事儿了。 万娅丹老师 　　然后，我们来到教学楼二楼中间的1801班教室，这是一堂八年级的地理课。万娅丹老师牢牢把握着会考的重难点，正给同学们讲解人文地理的相关知识。万老师不断地引导，指导，让同学们把地理知识融入了生活当中。 吴梨先老师 　　往下走，就到了一楼八年级1804班教室，吴梨先老师正在给同学们上生物课。在教学过程中，吴老师坚持以自主探究性学习为主，积极调动学生的学习积极性，把握课堂，游刃有余，同学们也是踊跃发言，积极配合。 陈二老师 　　《台阶》这是七年级1902班的孩子们今天要学习的课文，随之，陈二老师的语文课徐徐展开。丰富的课学设计，精彩的课堂环节，紧紧抓住了每个孩子的心。最后一首父亲，唱红了孩子们的小眼睛。时光时光慢些吧，这是多少人的心声！ 鲁慧老师 　　忍住感动的泪水，我们来到鲁慧老师的数学课堂，八年级1801班的孩子们正学到“怎样判定菱形”这一章节。鲁老师教态自然大方，鼓励孩子的语言既不形式化，又很具体很诚恳，果然有效地“收买”了孩子们的童心。 敖静老师 　　最后，我们进入敖静老师的美术课堂—画家笔下的质感。原来，简单的一笔还有轻，柔之分，重，糙之异。难怪对于不同的线条，我们有不同的感受呢！ 　　5月14日，星期四，在教体局师训股和教师进修学校联合组织的2019年度教师培训跟踪及2020年度教师培训需求活动中，我们杨林中学安排的两节公开课是谢碧桃老师的八年级物理和毛中秋老师的九年级化学。 集中评课时，各领导都给出了诚恳的建议，其中县教研室江敏主任的点评尤其精彩。江主任说：要加强教学研究，以课标为基础，转变教学观念，把“知识课堂”打造成“生命课堂”，让学生学会思维，而不能一味灌输。具体分析到课堂时，可以“以问题为导向，以任务做驱动”。另外，江主任还教导我们一定要善待和热爱自己的工作单位。 随后，中心校陈梦九校长也提出：要认真落实教学方针，不断提升自我，努力学会学习。最后，杨林中学徐副校长总结道：我们需要时刻考虑，如果打造“高效课堂”，并且鼓励我们年轻教师—今天的付出，就是明天的路！ 　　5月15日，星期五，我们杨林中学迎来了和张谷英中学，饶村中学的五联帮扶活动。上午第二三节期间，教科室安排了六节观摩课，以供各位领导老师探讨和指点。最后点评时，基教股赵庆军股长作了详细的指示，主要针对如何提高课堂效率，试卷课怎么讲，复习课怎么上等等。赵主任提出的：练—讲—再练—再讲，讲练结合，层层递进的课堂教学模式，正好适合初三的复习课，值得一试！此外，他尤其提倡多听专家的课，多学习，多探讨，多应用。 　　篇末，我们一起来欣赏其他老师们丰富精彩的评课瞬间吧！当照片定格的那一刻，相信我们都体会到了学习的快乐，成长的喜悦，教书育人的非凡意义！ 　　综合大家所见，也许真正的成长，就是要先知道自己的不足，不断改进，而后不要容易满足，不断上进。 杨中教研活动未完待续，后面更精彩，敬请期待！