为了进一步规范强化新冠疫情防控工作，扎实做好学生复学前的疫情防控准备，提高大家的疫情防控和应急处置能力，2020年4月28、29日，鹿寨县第一幼儿园分别在城南园和县幼两个校区开展了新冠肺炎疫情防控应急处置演练。 为确保演练成功，学校疫情防控领导小组在演练前召开了专题会议并结合实际，制定了详细的疫情防控流程和应急处置演练方案，精准安排每一个环节，流程清晰，环环紧扣。 本次演练由冯园长担任总指挥，演练正式开始前，冯园长强调，开学复课对学校新冠肺炎疫情防控工作试一次极大的考验，必须保障全园师生的身体健康和生命安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序和校园稳定，因此此次开学前疫情防控应急处置演练意义重大。 <font color="#b06fbb">场景一：校门口进出通道</font><br> 幼儿和家长在园门外间隔1米排队等待入园 家长和幼儿经过红外热像仪测量体温后进入校园（县一幼城南园） 门卫和保健医生用电子体温计给入园的家长和幼儿测量体温（县一幼） 红外热像仪发出警报，保健医生发现一名幼儿体温测量异常，门卫立即关闭该入园通道（县一幼城南园） 保健医生引导发热幼儿和家长去隔离室（县一幼） 工作人员启用备用通道 保健医生引导该名幼儿来到隔离室，并为其用水银温度计测量体温2次，体温都超过37.3℃，详细询问家长相关情况，打电话报告分管领导，并让家长带幼儿到医院就诊。 （县一幼） （县一幼城南园） 家长带发热孩子离开后，消毒人员对隔离室和通道进行仔细消毒 （县一幼城南园） （县一幼） 引导其他家长和幼儿通过备用通道入园 （县一幼） <div>（县一幼城南园）</div> <font color="#b06fbb">场景二：集体活动时</font> 教师在组织幼儿进行集体活动时，发现一名幼儿精神不佳，并偶有干咳 （县一幼） <div>（县一幼城南园）</div> 老师立即把该幼儿带到教室一旁，用水银温度计为其测量体温，并将情况报告保健医生 （县一幼） <div>（县一幼城南园）</div> 另一名老师做好开窗通风工作，维护课堂秩序 （县一幼） <div>（县一幼城南园）</div> 老师把发热幼儿带到隔离室，保健医生再次为其测量体温2次，体温均超过37.3℃。老师打电话联系家长，询问详细情况，得知该名幼儿有疫区人员接触史，告知家长来园。 保健医生为幼儿测量体温（县一幼） 老师联系家长询问相关情况（县一幼） 保健医生为幼儿测量体温，老师联系家长了解相关情况（县一幼城南园）<div><br></div> 保健医生将情况报告给分管领导，分管领导联系学校疫情防控领导小组组长，报告相关情况，联系120救护车来园把幼儿和家长接至医院进行相关检查。 分管领导接到报告后来到教室了解情况，为其他幼儿测量体温，安抚幼儿情绪 （县一幼） （县一幼城南园） 然后，老师将孩子们带至备用教室，保洁员对教室和教室外走廊进行消毒 （县一幼） （县一幼城南园） <font color="#b06fbb">场景三：寝室</font> 幼儿午睡期间，保育员发现1名幼儿精神不佳，并偶有干咳、胸闷等症状，立即把身体异常幼儿带到寝室另一边与其他幼儿分开，两次用水银温度计测量的体温均超过37.3℃。 （县一幼） （县一幼城南园） 保育员作为第一响应人，联系家长，了解到该幼儿有与疫区人员接触史，请家长来园带孩子到医院发热门诊就诊。同时联系班长和保健医生，报告分管领导。分管领导了解情况后，报告学校疫情防控工作领导小组组长，组长立即上报上级教育行政部门分管领导，启动应急预案。 （县一幼） （县一幼城南园） 分管领导和班长来到寝室对班级其他幼儿进行体温测量，随后将幼儿带至备用教室，保洁员对寝室进行仔细消杀 （县一幼） （县一幼城南园） （县一幼） （县一幼城南园） 通过此次演练活动，我园将不断总结经验，扎实做好开学前的各项准备工作，提高应急处置的效率和能力，确保孩子们平稳有序的回园。