<p>受新冠病毒疫情的影响，本该在教室里学习的孩子未能正常到校。为了孩子的正常学习空中课堂一直在认真进行中。响应领导号召“钉钉直播”也在开展中。</p> <p>今天学习了“三角形的稳定性”，孩子们很疑惑:为什么说三角形有稳定性，三角形的稳定性有什么作用？</p> <p>为了使孩子们深刻了解三角形的性质以及三角形在生活中的应用，钉钉直播课堂中我带领孩子走进生活，观察生活中三角形的存在。</p> <p>太阳能的底架</p> <p>最常见的电线杆</p> <p>通过手机支架打开及合并时图形的变化使同学们更好的理解三角形的支撑作用。</p> <p>“听人说不如自己做”为了使孩子更好的理解三角形的稳定性，我布置了课下作业:1做一个三角形，一个四边形，做好后拉一拉观察图形变化，把你的发现写出来。</p><p><br></p><p><br></p> <p>陈乃杰同学把自己的推拉过程拍成小视频。</p> <p>谢雨晨同学再次验证了三角形的稳定性。</p> <p>通过四边形的易变性做对比更明显的衬托出三角形的稳定性。</p> <p>一节有趣的数学课结束了，孩子们通过实践作业收获了知识与快乐。</p> <p>在以后的教学中我会更好的采用多样化灵活化教学方式，使孩子们更爱数学，学数学，会在生活中发现数学解读数学。使孩子们有更好的学习空间。</p>