一元一次方程的应用--数字问题

土门镇中学

(九)数字问题<br>知识储备:<br>(1)要搞清楚数的表示方法:一个三位数的百位数字为a,十位数字是b,个位数字为c(其中a、b、c均为整数,且1≤a≤9, 0≤b≤9, 0≤c≤9)则这个三位数表示为:100a+10b+c。<br>(2)数字问题中一些表示:两个连续整数之间的关系,较大的比较小的大1;偶数用2n表示,连续的偶数用2n+2或2n—2表示;奇数用2n+1或2n—1表示。<br> 母题:一个三位数,百位数字比十位数大1,个位数字比十位数字的3倍少2.若将三个数字的顺序颠倒后,所得的三位数与原来的三位数的和是1171,求这个三位数。<br>解:设原来的数十位数字为x,则百位数字为x+1,个位数字为3x-2,由题意得:<br>[100(x+1)+10x+3x-2]+[100(3x-2)+10x+(x+1)]=1171<br> 解出得:x=3<br>则,x+1=4,3x-2=7<br>经检验符合题意。<br>答原来的数是437.<br><br>1.有一个三位数,个位数字为百位数字的2倍,十位数字比百位数字大1,若将此数个位与百位顺序对调(个位变百位)所得的新数比原数的2倍少49,求原数。<br> <br>2 .一个两位数,十位上的数字与个位上的数字之和为8,把这个两位数减去36后,结果恰好成为十位数字与个位数字对调后组成的两位数,求原来的两位数?<br> <br>3.一个两位数,十位上的数字与个位上的数字之和为11,如果把十位上的数字与个位上的数字对调,那么得到的新数就比原数大63,求原来的两位数。<br> <br>4.三位数的数字之和是17,百位上的数字与十位上的数字的和比个位上的数大3,如把百位上的数字与个位上的数字对调,所得的新数比原数大495,求原数.<br>5.有一个两位数,它的十位上的数字比个位上的数字小3,十位上的数字与个位上的数字之和等于这个两位数的,求这个两位数。<br>6.将连续的奇数1,3,5,7,9…,排成如下的数表:<br>(1)十字框中的五个数的平均数与15有什么关系? <br>(2)若将十字框上下左右平移,可框住另外的五个数,这五个 <br>数的和能等于315吗?若能,请求出这五个数;若不能,请说明理由.