科达寄宿初中复学演练

科达夏简保

演练

学生

复学

教师

应急

值日

消毒

师生

场景

测温

敬畏生命筑牢防护墙 热爱教育构建追梦园

——科达寄宿初中2020春复学演练

为保障2020春能平安顺利复学，落实我校疫情防控应急处置预案，提高我校开学期间的应急反应处置能力，熟悉应急处置具体流程，积累应急处置经验，促进我校防控及应急处置工作的科学化、标准化、程序化，通城县科达寄宿初中组织全体教师于2020年4月28日上午开展了复学模拟演练活动。
　　上午9:00，演练正式开始。县教育局，五里教育站，五里派出所，五里卫生院相关领导全程观摩、考察、指导了这场演练。

　　本次复学演练共预设并呈现了八个场景。

场景一：教师上班演练

1、保安就位，消毒人员对校门测温通道及设施进行喷雾消毒。

2、教师间隔一米以上文明列队。

3、教师有序进入校门测温通道。

4、行政值日领导为入校教师进行手部消毒。

5、班主任提前进班开窗通风，准备组织学生进行晨检。任课老师候课并协助班主任。

场景二：学生上学演练

1、学生保持一米以上间隔文明列队。

2、学生有序进入校门测温通道。

场景三：应急处置演练
1、在测温过程中发现体温异常师生，指示其前往留观室。

2、在留观室外再次测温，正常者安排进入教学区。

3、体温仍然异常者进留观室，由校医对其进行询问和登记。

4、再次测温，体温仍然异常者，启动应急处置预案，联系120送医院治疗、及时上报相关部门、并联系家属家长。

场景四：课堂应急演练

1、班主任一手持消毒剂为学生进行手部消毒，一手持测温仪为学生测量体温，任课教师填写班级晨检表。

2、上课期间，任课教师发现学生状态异常。

3、经过询问和测温，学生体温异常，任课教师立即安排体温异常学生单独坐到讲台旁边预设隔离位，同时报告班主任。

4、班主任立即上报疫情防控办公室，办公室通知校医赶到现场，将学生带到留观室。

5、任课教师随后对体温异常学生座位周边进行消毒处理，并观察其周边学生情况。

场景五：课间如厕演练

1、任课教师下课前叮嘱学生如厕要排队，保持一米以上间隔，便后要科学洗手。学生离开教室前往公共厕所，行走过程中保持一米以上间隔。

2、值日教师在公厕旁边值守，按厕所坑位放行学生进入厕所，并要求其余学生在厕所外间隔一米以上列队，按出一人进一人的原则，维持现场秩序。

3、值日教师叮嘱公厕出来的学生科学洗手，学生在厕所外水龙头处按七步洗手法科学洗手后，有序返回教室。

场景六：师生就餐演练

1、师生有序列队，保持一米以上间隔前往餐厅，按七步洗手法科学洗手。

2、经过消毒地毯，进入餐厅，单人单桌，同向间隔就坐。

3、值日教师用医用垃圾袋收走师生旧口罩并放入医用垃圾桶。

4、师生用餐完毕，值日教师向师生发放新口罩，师生佩戴新口罩，有序离开餐厅，再次洗手后有序返回教室。

场景七：学生就寝演练

1、宿管员提前打开寝室门窗以通风。

2、学生在值日教师的组织下，保持一米以上间隔有序列队，宿管员在公寓前逐一为学生检测体温，班主任做好记录。

3、学生有序进入寝室，单人单床，脚对脚相向而睡，值日教师在走廊巡视。

场景八：校园消毒演练

穿防护服的消毒人员背负喷雾器在教室、走廊、餐厅、寝室、厕所等公共场所，对地面、扶手、门把手等进行全面消毒。

完成整个演练活动后，学校迅速组织召开了总结会。县教育局领导，五里派出所领导分别进行了点评，对这次演练活动给予了充分的肯定，希望学生返校后的实际防控流程能如演练一样落到实处，细到微末。

县教育局领导点评讲话

五里派出所领导点评讲话

本次复学演练是对我校疫情防控应急处置预案的细化落实和检验，提高了我校教师应对疫情的防控应急处置能力，为我校师生的生命安全和身体健康提供了有效保障和技术支撑，更为平安顺利复学打下了坚实的基础。

科达寄宿初中全体教职员工将本着对生命的敬畏，对教育的热爱，对学生的关怀，对社会的责任，筑牢更坚实的防护墙，营造更和美的求知林，构建更温馨的追梦园，为即将平安顺利复学的科达学子撑起一片蓝天，打造一方净土。