立足教师本职，做好疫情防控——勐腊县教师工作纪实

SUNLI

2020年初，一场突如其来的疫情，打乱了所有人的生活。正值春节假期，本打算和家人们团聚欢度春节的很多医生、护士、公安干警都被紧急召回，去往抗疫前线，参与抗疫工作。
作为人民教师的我们，又能做些什么呢？

一、排除万难返县复岗

疫情爆发的初期，也正处于寒假当中，教育系统很多教师来自外地，此时的他们正在省内省外的各个地区。2月初，接到通知：紧急返县，隔离14天，为返校复岗做准备。此刻几大难题摆在他们面前：买不到口罩、村寨封路严禁出入、车站停运、航班取消.....平常一张票就解决的问题，如今却堪比登天。怎么办呢？可能有人会说，办法总比困难多。但有些经历，的确令人难以忘记。

徒步路上

1.徒步翻山越岭只为返县复岗
因为当地疫情防控要求，不得不徒步去到指定医院进行检测，确认健康后才允许离开，一名青年教师和他的小伙伴为了返县复岗，连徒步路上的干粮都备好了。

返县复岗教师因交通管制滞留勐仑

接受勐仑卡点检查

2.两天一夜返县困难重重
一个小时的航行时间，这次用了两天一夜。由于客运、航空全部停运，几名教师相约自驾返县，驾驶至在勐仑服务区，由于交通管制，他们在高速上绕了整整一夜。

3.疫情防控接受集中隔离
因疫情防控原因，多名教师在勐腊县各大酒店接受集中隔离14天。在此感谢医务工作者的辛苦工作，感谢社会对我们的关爱。这14天里，老师们并没有闲着，返县了就要开始工作。他们请同事将下学期的教材送至隔离地点，在配合接受隔离的情况下，积极为开学做准备。

二、直播教学提前准备

开学不断延迟，学生的学习可怎么办啊？老师们依托网络平台向家长、学生推荐优质学习资源，建议家长们督促孩子观看学习，让学生们在这漫长的寒假中有更多收获。另一边，又积极行动起来：筹备课程资源、利用多种形式进行组内讨论和备课交流.....立足本职，彰显特殊时期教育人的职责与定力！

集体备课讨论直播教学环节（语文组）

集体备课讨论直播教学环节（英语组）

线上教学没有上课铃，凭的是一颗渴望知识的心。家长们积极主动地监督和帮助孩子，每个孩子的心中仿佛都设了一个“闹铃”，他们总是按时在线上等候着老师，边听老师的讲解，边跟着步骤一步一步地学。

直播掠影

学生学习掠影

他们虽不是战“疫”病魔的白衣天使，虽没有名师大家的头衔光环，却用爱和责任诠释着师者的情怀。萤火微光，聚之成烛；凝心逐梦，奋楫笃行。在这里，勐腊县的教师们，用自己的方式，一起和孩子们共渡难关，共同抗疫。

三、远程指导学生工作

疫情初期指导学生通过网络资源了解新冠肺炎，为武汉加油、为中国加油，也是老师们的工作之一。

学生作品

四、教研活动学无止境

这段时间，衍生了一些新名词——停课不停学、停课不停研，让本应该鸟语花香、欢声笑语的校园继续沉浸在它的冬梦中的；让本应该拿着课本站在三尺讲台上淋漓尽致地和孩子们分享知识的老师们转到幕后。在这特殊的时期，教师们积极响应号召，每天按时上班，开展各项教研活动。

1.教材梳理

为下学期教学工作做好充分准备。

2.期末质量分析

通过质量分析，了解不足，在今后教学中查缺补漏。

3.心理健康讲座
真正的教育意味着人和人心灵上最微妙的接触，学校是人们心灵相互接触的世界。教师对学生的影响，不仅可以通过实际的教育、教学过程和学生管理工作来实现，而且教师自身的人格特点和心理健康作为一种重要的教育资源，也会对学生产生的深刻、潜移默化的作用。所以，老师们在教研活动中还参加了心理健康讲座。

五、应急演练提高能力

疫情防控，演练不能少。在开学之前，教师们通过角色扮演，帮助全体教职员工熟悉疫情防控应急处置流程，提高全体教职工应对疫情紧急情况处置能力。

新冠肺炎防控演练处置流程图

演练过程

六、爱国卫生消杀工作

虽然当前疫情防控形势有所好转，但是防控工作依然不能松懈， 开学当前，教师们隔三差五就进行班级卫生消杀工作。全力以赴确保返校学生的生命安全和身体健康。

擦拭桌椅

细心消毒

七、周密部署静待学子

为保障开学，我们做了什么？

1.对校园疫情防疫工作进行了周密的部署和安排，及时成立了校园疫情防控领导小组并再次完善各项方案，严格落实“人盯人”措施,各校领导挂靠到各年级组，建立学校、年级、班级三级网络防控工作体系。
2.与卫健局、辖区公安与交警、新城社区等部门保持密切联系，加强疫情联防联控，做好疫情防控的各项处置。
3.督促各校对学校室内外重点区域进行新冠疫情防控、登革热防控及爱国卫生大消杀工作。
4.全面排查师生健康情况。
5.积极筹措防控物资，防控物资能够满足预防需求。

班主任排查学生返县情况

班主任排查学生返县情况

领导检查

八、防疫措施精心谋划

1.测量体温。学生间隔1米，体温正常者，按正常程序入校。体温筛查异常者，由校医复测体温，仍异常者，通知家长送医检查。
2.每日进行晨午检。学生按照流程到班由班主任负责检测体温，体温正常者，消毒后，从教室后门进入，避免面对面交流。体温异常者，报告校医带到临时隔离室，通知家长送医就诊。
3.学校分年级实行错时错峰放学。
4.课间及时开窗，通风换气。
5.课间活动不聚集，不串班，不与同学密切接触。
6.走读学生每天按照两点一线上学放学，回家时不进入人群聚集的商场、超市等场所。随时保持手部卫生，避免在人员密集、通风不良的场所逗留。
7.禁止家长在学校门口停留，分散人流，避免人群聚集。
8. 来访人员入校流程：测量体温正常→扫码入校门→门卫室访客系统扫身份证登记→办事具体地点。

9.做到五个一律: 未经学校批准学生一律不准返校！校外无关人员一律不准进校门！师生进入校门一律核验身份、检测体温！对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察！不服从管理者一律从严处置！

九、雏燕归校细心呵护

严格执开学行报到流程，各校领导、值日老师一起为学校安全有序地开学保驾护航。

十、认真上好开学第一课

开学第一课上，各校各班主任指导学生在校一日流程，如正确佩戴口罩，如厕，饮水及课间注意事项。

疫情期间，各个行业、各个地区涌现了一批又一批无私的 “抗疫英雄”，流传着一个又一个感人的“抗疫事迹”作为人民教师，面对疫情，我们无法像医务工作者、公安干警那样冲向抗疫前线，但我们定能立足教师本职，为学生守护一片和谐安全的校园净土！

用关爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用粉笔弹奏向上的音符；用真情呵护向善的种子。时间在青春的花容上雕刻皱纹，不变的是勐腊教师们那一厢扎根边疆的情怀。我们将用双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳！