学”在线上 “研”在一起河南省平顶山市新华区体育路小学:王晓飒

金燕子

<p>2020年的春天和往年都不一样,由于受疫情影响,预计开学的日子也比较遥远了。在这种情况下,我们的领导非常果断,要求立即开展线上教学。线上教学该怎么进行呢?我很茫然,也和大家一样顾虑重重,瞬间觉得压力大了很多,担心新的教学方法不好操作,学生线上学习的效果如何呢?如何让学生尽快平复心情进入学习状态呢?我在摸索中总结方法,一步一步认真的完成了学校交给我的每一个任务,在这里我把自己的一些做法分享给大家:一、制定各种教学计划,保证教学有序进行 当我接到通知准备即将开始线上教学时,立即与组里教师一起借助微信开展教研组视频会议,深入讨论即将开启的线上教学该如何实施。经过大家的集思广益,我们明确了工作思路,瞬间都找到了“柳暗花明又一村”的感觉。</p> <p>首先下载并一步一步摸索“人人通”、作业盒子、微信视频的使用方法,开始时配合有线电视的名师课堂,把作业利用作业盒子布置下去,当充分掌握之后,也随即开学,孩子们兴奋又好奇,我们抓住孩子的心理特点,在充分备教材的同时调动孩子们的积极性,孩子们快乐的跟着电视上课,没想到平时不让看的电视,还能帮着我们上课,孩子们觉得太奇怪了,但是刚上两天就出现了“播放不畅”、教学进度安排不合理、课程和我们所学的内容不一致的情况。怎么办,我和组里教师一起在网上搜集优秀的教学视频,自己也开始针对某一个知识点尝试着做一些小的视频进行讲解,做好两手准备,接着我们迎来了更多的线上教学任务。</p> <p>首先下载并一步一步摸索“人人通”、作业盒子、微信视频的使用方法,开始时配合有线电视的名师课堂,把作业利用作业盒子布置下去,当充分掌握之后,也随即开学,孩子们兴奋又好奇,我们抓住孩子的心理特点,在充分备教材的同时调动孩子们的积极性,孩子们快乐的跟着电视上课,没想到平时不让看的电视,还能帮着我们上课,孩子们觉得太奇怪了,但是刚上两天就出现了“播放不畅”、教学进度安排不合理、课程和我们所学的内容不一致的情况。怎么办,我和组里教师一起在网上搜集优秀的教学视频,自己也开始针对某一个知识点尝试着做一些小的视频进行讲解,做好两手准备,接着我们迎来了更多的线上教学任务。</p> <p>三、积极联系家长,保证育人合力在线上学习的过程中,借助孩子的作业问题,及时联系家长,了解孩子的学习情况,让家长给孩子创造出一个优良的学习环境,鼓励家长积极引导孩子适应线上教学的形式,让在孩子自我探索中积极学习,成为一个自律的学生。目的就是让家长在孩子的学习过程中,充当一个积极的角色,把家庭变成一个学习的场所,让孩子在隔空管理的状态下,通过家校合作,提高其自律性,达到学校的实效。</p> <p>四、利用线上资源,组织线上检测线上教学一段时间,教学效果到底如何,我心里也没底,在这期间,我们借助作业盒子组织了线上考试。</p> <p>我和组里其他教师认真选择试题,精心组织考试,针对考试可能出现的各种情况做出预测并做出相应的对策;及时评卷,对于学生卷面上的各种问题,组里经过讨论,指出问题根源,并联系家长,对孩子进行学法指导,对于共性问题,自己做成微视频</p> <p>共享到班级群里并提醒家长让孩子认真观看;对于个别问题较大的学生,直接联系家长,与家长一起探讨学生的学习情况,分析存在的问题,商量解决问题的方案;看着孩子一步步地适应眼下这种学习形式,在学习中越来越好,我感觉到了自己的努力的价值和意义。五、重视班会,加强班级建设线上学习有它的优势,也有很大局限性,少了师生互动、学生交流的环节,学生在家里时间长了,缺少伙伴心里比较烦躁,学习中过度依赖荧屏,学习没了老师的激励与监督,又没了同学之间的比较与督促,学生学习缺乏主动性、参与性;有的学生还趁机沉迷网络游戏,难以自拔。这些问题会成为开展线上教学的障碍,不利于孩子的成长。我非常重视班会的作用,通过班会开展团队建设、个性展示、小组合作等互动性强的活动,激发学生在轻松愉悦中交流互动,让他们讲疫情故事,谈居家感受,展望今后学习生活打算……,增强了师生、生生之间的联系,把疫情、灾难当成教材,一方面让孩子在疫情期间得到了快速成长,在灾难中得到了历练;另一方面也培养了孩子的思维品质和家国情怀;逐步形成积极面困境永不妥协的精神,也养成了良好的学习习惯和生活态度。</p> <p>在疫情期间,白衣战士依然奔向没有硝烟的战场,公安干警、基层干部、运输司机义无反顾,奋战在抗疫救灾第一线,而我们教师,也在自己的岗位上兢兢业业发挥着自己的贡献。没有一个冬天不可逾越,没有一个春天不会来临。熬过了最艰难的时光,我们终会和祖国一道迎来更加璀璨的明天。</p>

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